Ejercicio 1
Lectura
Evaluación sumativa - Verdadero/Falso, Coevaluación y Autoevaluación
Destreza: I.CN.3.2.2.
Parte 1.e
scribe V o F para identificar las oraciones verdaderas o falsas
| Oración | Respuesta |
|---|---|
| El arquegonio es el gameto femenino que interviene en la reproducción de las briofitas. | V |
| El 5% de la deforestación se produce por actividades humanas, y el 95% por factores de la propia naturaleza. | F |
| La medicina ancestral abarca los conocimientos actuales para curar enfermedades. | F |
| El esporófito es el gameto masculino para la reproducción de las briofitas. | F |
| En la reproducción alternada, el musgo puede cambiar de una fase sexual a una asexual. | V |
| El Ecuador es un país megadiverso por su ubicación en el planeta, la existencia de los Andes y la influencia de corrientes oceánicas. | V |
| Los helechos son plantas sin semillas que pertenecen al grupo de las pteridofitas. | V |
Parte 1.c
oevaluación
Formen grupos de cuatro estudiantes y elaboren una lista de diez preguntas referentes a los temas de esta unidad. Inviten a otro grupo y, por turnos, propongan y respondan las preguntas. Evalúen cuánto sabe el grupo de cada tema y hagan recomendaciones sobre los conceptos que deben ser reforzados.
Autoevaluación
| Tema | 3 (Logrado) | 2 (En proceso) | 1 (Inicio) |
|---|---|---|---|
| Plantas sin semillas. Clasificación e importancia | Explico las características que determinan que las plantas sin semillas sean importantes para los ecosistemas. | Reconozco características de las plantas sin semillas, pero me cuesta explicar su importancia en el ecosistema. | Me es difícil explicar la importancia de las plantas sin semillas en la preservación de la vida y del ambiente. |
| Diversidad de plantas sin semillas de las regiones naturales | Identifico las clases de plantas sin semillas en cada región natural del Ecuador. | Confundo algunas plantas sin semillas y su ubicación en las regiones del país. | Cometo errores al identificar las plantas sin semillas en las regiones naturales. |
| Causas y consecuencias de la extinción de las especies en un ecosistema | Expongo causas y efectos de la extinción de las especies por la tala de árboles. | Identifico algunas causas y consecuencias de la extinción de los organismos por causa de la deforestación. | Confundo las causas naturales y las causas producidas por el ser humano en la extinción de las especies de un ecosistema. |
| Medicina ancestral del pueblo afroecuatoriano | Relaciono las contribuciones de las especies de flora ecuatoriana a la medicina ancestral. | Confundo las especies de plantas y cómo contribuyen a la medicina ancestral del pueblo afroecuatoriano. | No entiendo la relación de la medicina ancestral del pueblo afroecuatoriano con el desarrollo científico de la medicina. |
