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Tema 4

Saberes previos

¿Qué entiendes por unidad nacional?

Desequilibrio cognitivo

¿Es posible lograr la unidad nacional? ¿Cómo?

uis Cordero Crespo,

Ecuador entre 1892 y 1895.

República del Ect

ido Caamaño, preside iador (1883-1888), y gobernador de la

vincia del Guayas.

sidente de la República del

Consolidación de la unidad nacional y soberanía del país

Antecedentes

A fines del siglo XIX, el Ecuador era un país que vivía en un constante conflicto político entre conservadores, progresistas y la oposición liberal

Los gobiernos progresistas de José María Plácido Caamaño (1883- 1888) y Antonio Flores Jijón (1888-1892), si bien se preocuparon por la educación y emprendieron algunas obras de comunicación (construcción de caminos y líneas del telégrafo, contratos para el ferrocarril, etc), tuvieron que enfrentar la inconformidad de distintos sectores hacia su gobierno elitista, conocido como “la argolla” Enaquella época se produjeron varias rebeliones campesinas y levantamientos, tanto en la Sierra como en la Costa, lideradas por sus opositores políticos.

En 1892, asumió la presidencia de la República Luis Cordero Crespo (Déleg, 1833-1912), quien fue el último de los presidentes progresistas antes de la Revolución liberal.

La “venta de la bandera”

Durante el gobierno de Cordero, se dio un hecho trascendental que marcó la identidad nacional y significó el final del progresismo.

Plácido Caamaño, quien en 1894 cumplía el cargo de gobernador del Guayas, propuso al primer mandatario formar parte de un negocio con Chile y Japón. El negocio consistía en comprar un buque de guerra a Chile por 220 000 libras esterlinas, para luego revenderlo a Japón por 300 000 libras. Sin embargo, este hecho desataría un escándalo de grande proporción en el país, del cual se sirvió la oposición para derribar al gobierno,

Glosario

telégrafo. Artefacto que envía información a través de señales eléctricas. Es el antecesor del teléfono.

libra esterlina. Moneda del Reino Unido.