Cultura PAZ

Refedona: la azsoose obtiene

La comunicación y la capacidad transformadora

Todos los seres humanos tenemos la capacidad

de relacionarnos con nuestro entorno. Esto

quiere decir encontrar maneras de aprenderlo,

explicarlo y hacer uso de ese entorno. Para ello,

aprendemos a manipular el medioambiente

para darle forma según nuestras necesidades e

• intereses.

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Las estrategias para lograrlo deben considerar la capacidad para intervenir y transformar nuestro entorno de forma consciente, es decir, para : adaptar la naturaleza a nosotros. En ello nos A Alcomunicarnos, desarrollarnos nuestra capacidad reconocemos como seres capaces, seres que para comprender el mundo y darle forma, crean y transforman, que participan en el mundo.

Los seres humanos necesitamos comunicarnos y lo hacemos por medio del lenguaje. Con él nombramos nuestro entorno, lo identificamos, calificamos qué espacios son seguros y cuáles no, qué fenómenos traen beneficio y cuáles pueden traer perjuicio, proponemos qué asuntos son más o menos importantes de atender, establecemos qué ecosistemas deben ser cuidados o cuáles no, qué prácticas deben mantenerse y cuáles transformarse.

En definitiva, con el lenguaje participamos y “producimos representaciones sobre el entorno y las formas de conocerlo.

Este ejercicio primordial de participación humana es la comunicación, y significa pensar, expresar y escuchar. Nuestras capacidades se potencian al comunicarnos. Aprendemos y feaprendemos sobre el mundo, tomamos consciencia de más realidades. Y así extendemos nuestros conocimientos y destrezas, y ganamos capacidad para revisar nuestros actos. Pero, sobre todo, forjamos vínculos entre nosotros.

Participamos conociendo y comunicándonos. Y es así como nuestra capacidad, profundamente humana, de creación y transformación se enriquece y puede imaginar más y mejor. Trabajando, entonces, por “hábitats” o lugares de vida más dignos y solidarios con todos los “diferentes nosotros y nosotras” que comparten este mundo,

A El derecho a elegir es una forma de participación,