Evaluación formativa: Restas y problema

Evaluación formativa

5. Identifica el minuendo y el sustraendo, Luego, resta y comprueba los resultados.

En caso de que haya una discapacidad motriz y sea necesario el uso de silla de ruedas, es importante tomar en cuenta el b) De 6 780 resta 4 975,854 79. espacio en el que se pueda mover la persona y qué tan 1804,145 21 accesibles están Ubicados los objetos.

a) Resta 6 589,234 6 de 7 052,09.

462,855 4

6. Resuelve el problema.

Maritza compra 4 productos de belleza en una distribuidora. Los precios son 32,50; 27,75; $ 74,36 y 18,15. Si lleva 16 billetes de 10, ¿puede pagar? Y si puede pagar, ¿cuánto recibe de cambio?

Producto 1 $ 32,50 Debemos

32.50

Producto 2: $27,75 | sumarel costo de los ion

Producto 3: $7436 | productos, 7436

Producto 4: 518,15 Multiplicar el número de 18,15

N2 de billetes: $16 billetes por su valor, 15276 16x10=160

Valor de billetes: $10 | Restarlo gastado del dinero bn

¿Cambio? Ups 152,76

007,24

'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción

Respuesta: Maritza recibe $ 7,24 de cambio.

Trabajo colaborativo Actividad indagatoria

7. En parejas, formulen un problema donde 8. Investiga las propiedades de la suma y sea necesario sumar y restar números ejemplifica con los números decimales, decimales. Intercambien su problema Expón tu investigación en clase.

coneldeotra pareja para quelosresuelvan.