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Estudios Sociales · 7 EGB · 2024
Estudios Sociales · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa: Derechos sociales y políticos

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Respuesta rápida

  1. Voto femenino y leyes laborales. 2) Línea de tiempo educativa 1910-1950 con misión alemana, gratuidad, leyes 1938 y carreras técnicas. 3) Bonanza, carreras técnicas e impulso desarrollista.
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 100

Estudios Sociales · 7 EGB · 2024

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Ejercicio 1

La obtención de derechos políticos y sociales transformó profundamente la sociedad. Dos ejemplos:

  1. Voto femenino (1924/1929): Matilde Hidalgo de Prócel se convirtió en la primera mujer latinoamericana en votar (1924); luego la Constitución de 1929 lo incorporó oficialmente. Esto rompió el monopolio masculino del poder político y permitió la participación de las mujeres en la vida pública, su acceso paulatino a la educación universitaria y a cargos públicos.
  2. Leyes laborales y seguridad social (Código del Trabajo 1938, Ministerio de Previsión Social 1925): Estos derechos transformaron las relaciones entre patrones y trabajadores, instaurando jornada de 8 horas, descanso semanal obligatorio, indemnización, pensiones jubilares y acceso a la salud. Mejoraron las condiciones de vida obreras y contribuyeron a la formación de los sectores medios.
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Ejercicio 2

Línea de tiempo educativa:

Década Cambio educativo importante
1910 1913: Llega la misión pedagógica alemana solicitada por Luis Napoleón Dillon; reforma de planes y formación docente
1920 1928: Educación gratuita, laica y obligatoria; ampliación de escuelas fiscales
1930 1934: Conferencia de Cabecillas Indígenas; 1938: Ley de Educación Primaria y Secundaria (escolarización obligatoria de 6 años) y Ley de Educación Superior (autonomía universitaria)
1940 1941: Educación pública abarca el 79% de los establecimientos primarios; fundación de la FEI (1944) que impulsó escuelas kichwa
1950 Inversión en infraestructura, planes y programas; impulso a las carreras técnicas universitarias bajo el desarrollismo
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Ejercicio 3

En la década de 1950, el sistema educativo superior tuvo dos cambios significativos:

  1. La bonanza económica del auge bananero permitió aumentar la inversión estatal en infraestructura y recursos didácticos universitarios.
  2. Inspirados en las políticas desarrollistas, las universidades fomentaron carreras técnicas (ingeniería, agronomía, economía aplicada) para satisfacer las demandas de la sociedad moderna y la industrialización. Además, con la Constitución de 1946 se habían autorizado las universidades privadas y religiosas, lo que diversificó la oferta educativa superior.
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¿Qué cambios educativos hubo entre 1910 y 1950?
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📌 Antes de leer esto
  • Cambios en educación y derechos
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Evaluación sumativa
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Evaluación formativa

  1. Explica, con dos ejemplos, cómo la obtención de derechos políticos y sociales transformó a la

sociedad del período estudiado.

  1. Completa la siguiente línea de tiempo, señalando un cambio educativo importante por cada década.

1920 1930 DD 1950

  1. ¿Qué cambio significativo tuvo el sistema educativo superior en la década de 1950?

4, Reúnanse en grupos de tres personas. Escojan un tema estudiado en el capítulo y elaboren un afiche que exponga cómo esos cambios transformaron a la sociedad de aquella época.

Presenten su trabajo a otro curso.

Actividad indagatoria

  1. Busca más información acerca de la participación de las mujeres en la vida política de Ecuador a inicios del siglo XX y elabora un cómic que ilustre esa situación. Presenta tu trabajo en el aula.

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¿Diversidad funcional en el aula

Recuerda que todas las per a eee: " " respeto, sin importar si < sn A so di _ a nosotros.

Sugerencias ) para investigar

_ Entre las páginas de Internet más confiables

  • para buscar información están las de las universidades; estas se caracterizan porque su _ dirección termina en .edu.
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