Estudios Sociales · 7 EGB · 2024 — Página 142

Estudios Sociales · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa - Personas con discapacidad

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Solución — Página 142

Estudios Sociales · 7 EGB · 2024

Ejercicio 1

Vulnerabilidad

Ejemplo: Una persona con discapacidad motriz puede no acceder a un edificio público si no tiene rampa, perdiendo así oportunidades de trabajo, educación o atención médica. La vulnerabilidad surge de las barreras sociales, no de la persona.

Ejercicio 2

Dos acciones en Ecuador

Programa Manuela Espejo (2009): Otorga bono, vivienda, prótesis, empleo y cuidados médicos a personas con discapacidad.
Programa Joaquín Gallegos Lara: Bono para el cuidador de personas con discapacidad severa y enfermedades catastróficas.

Ejercicio 3

Acción en comunidad educativa

Proponer la creación de un comité de inclusión escolar que:

Sensibilice a los estudiantes
Adapte aulas y materiales
Capacite docentes en lengua de señas o sistemas alternativos
Promueva actividades inclusivas
Asegure accesibilidad física (rampas, pasamanos)

Ejercicio 4

Objetivo Ley Orgánica de Discapacidad 2012

La Ley Orgánica de Discapacidad (2012) tiene como objetivos:

Prevención de la discapacidad
Detección temprana
Habilitación y rehabilitación
Garantizar el respeto y cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad

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Preguntas que la gente también hace

¿Por qué son vulnerables las personas con discapacidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué programas hay en Ecuador?

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¿Cómo incluir a personas con discapacidad?

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📌 Antes de leer esto

• Páginas 138-140 sobre discapacidad

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Evaluación sumativa de la unidad

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1194 caracteres

1.CS,3.13.2.

Evaluación formativa

Explica con un ejemplo por qué las personas con discapacidad son más vulnerables.
Señala dos acciones que se realicen en Ecuador para el mejoramiento de las condiciones de vida

de las personas con discapacidad.

Indica una acción que se pueda realizar en tu comunidad educativa para la inclusión de personas

con discapacidad.

¿Cuál es el objetivo de la Ley Orgánica de Discapacidad de 2012?

En grupos de cinco personas, realicen un sociodrama en el que expongan una situación cotidiana que evidencie respeto hacia las personas con discapacidad. Presenten su obra al resto de la clase.

Busca dos noticias que evidencien acciones de respeto, ayuda e inclusión a personas con discapacidad a nivel local y nacional. Traslada los datos a tu cuaderno y comparte tus descubrimientos con el resto de la clase.

DFA

Diversidad funcional en el aula

OE 2th, CI Re E A Si hay dificultades visuales, es necesario iy ayudarnos unos a otros, ya sea con una en los sucesos visuales o con un |

resumen de lo que sucede alrededor.

Sugerencias para investigar

Puedes ubicar ejemplos en periódicos, revistas, noticieros o programas de entrevistas.

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