Ejercicio 1
Tres símbolos nacionales: bandera, escudo y himno nacional. También pueden mencionarse: el cóndor (ave nacional), la Constitución, el Qhapaq Ñan, personajes históricos como Manuela Espejo o Fernando Daquilema.
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Evaluación formativa - Unidad y discriminación
📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Respuesta rápida
1: bandera, escudo, himno; 2: garantiza igualdad; 3: acceso igualitario en salud; 4: estrategias para cada problema.
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 12 min lectura
Solución — Página 214
Estudios Sociales · 7 EGB · 2024
Ejercicio 2
Debemos rechazar la discriminación porque produce desigualdad, impide el acceso justo a recursos y oportunidades, viola derechos humanos y rompe la unidad nacional. Todos merecemos igualdad de condiciones sin importar etnia, religión, género o condición.
Ejercicio 3
En el campo de la salud, la lucha contra la discriminación se ejemplifica garantizando el acceso igualitario de todas las personas a servicios de salud, proveyendo estos servicios en diferentes zonas del país (rurales, urbanas, insulares), con enfoque intercultural para pueblos y nacionalidades.
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Ejercicio 4
Estrategias
| Problema | Estrategia |
|---|---|
| Racismo | Educación intercultural y sanciones a actos racistas |
| Intolerancia | Fomentar diálogo y respeto en la escuela |
| Regionalismo | Reparto equitativo de recursos entre regiones |
| Marginación | Políticas inclusivas para grupos vulnerables |
| Discriminación | Cumplimiento del art. 11 de la Constitución |
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¿Cuáles son los símbolos del Ecuador?
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1.C5.3.10.2. Evaluacion formativa
Nombra tres simbolos nacionales que nos identifican como ecuatorianos.
Explica con tus palabras por qué debemos rechazar cualquier forma de discriminación.
Describe con un ejemplo cómo se lucha contra la discriminación en el campo de la salud.
Anota una estrategia para luchar contra cada uno de los siguientes problemas que afectan la unidad nacional: racismo, intolerancia, regionalismo, marginación, discriminación. Trabaja en tu cuaderno.
DFA
- Diversidad funcional en el aula
- Trabajo colaborativo — Si tienes un compañero
- Formen grupos de tres personas y creen una canción que hable con discapacidad, ofrece acerca de la importancia de la inclusión y de rechazar cualquier el mismo respeto y
; a consideración que a tipo de discriminación. . eas: cualquier otro compañero.
Compartan su trabajo en clase.
Sugerencias para investigar
- Busca en Internet, periódicos o revistas, noticias del Ecuador que evidencien la unidad nacional y el rechazo a la discriminación.
Selecciona dos de ellas, resúmelas en tu cuaderno y expón en clase.
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