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Etnoeducacion · 7 EGB · 2024
Etnoeducacion · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Saberes africanos en la agricultura y economía colonial

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Etnoeducacion · 7 EGB · 2024

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Ejercicio 1

Portugueses y españoles, más que fuerza muscular, querían talentos para explotar con relativa rapidez los recursos naturales de las Américas. Sheila explica que, para el aprovechamiento de los yacimientos de oro, se trajo a africanos oriundos de Costa de Oro (hoy República de Ghana), empezaron a llamarlos minas, porque les atribuían un sino prodigioso para "hallar" el metal. Al saber, lo llamaban suerte. Y en la agricultura tropical fueron imprescindibles, por los profundos saberes que poseían, lograron que extensas regiones continentales tuvieran como fortaleza económica determinados productos, por ejemplo, arroz, caña de azúcar, algodón y los tubérculos.

A regañadientes se admite que este capitalismo, de minúsculos gozos e inmensos padecimientos, su proceso de acumulación de riquezas se debe al trabajo productivo esclavizado. Más aún, el 75% de la economía atlántica de las Américas se apoyaba en cerebros y músculos de mujeres y hombres africanos.

Para esas sonrisas descreídas, valga este dato: por cada europeo que migraba a las Américas, venían en condición de esclavizados de cinco a seis africanos. Mientras caminaba la narración, comentó sobre nuestra religiosidad y cómo la inculta visión europea menosprecia el afrocatolicismo o afroprotestantismo.

Los tres mulatos de Esmeraldas, pintura de Andrés Sánchez Galque, 1599.

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Qué significa que el 75% de la economía atlántica se apoyaba en africanos?

Respuesta orientativa: Significa que sin el trabajo forzado y los saberes de las personas esclavizadas, la riqueza colonial atlántica no habría existido en esa escala; el capitalismo moderno se cimentó en su explotación.

2
Ejercicio 2

** ¿Por qué se prefería traer a los africanos de la Costa de Oro a las minas?

Respuesta orientativa: Porque tenían un profundo conocimiento minero heredado de su cultura, no por una 'suerte mágica' como suponían los esclavistas.

Diagrama 1

Aportes africanos a la economía colonial

mindmap
  root((Aportes africanos))
    Minería
      Oro (Costa de Oro / Ghana)
    Agricultura tropical
      Arroz
      Caña de azúcar
      Algodón
      Tubérculos
    Demografía
      5-6 africanos por cada europeo migrado
      75% de la economía atlántica
    Religiosidad
      Afrocatolicismo
      Afroprotestantismo

Glosario

  • Costa de Oro: Antiguo nombre de la actual República de Ghana, en África Occidental.
  • Minas (apelativo colonial): Apelativo dado a los esclavizados oriundos de la Costa de Oro por su pericia minera.
  • Afrocatolicismo: Forma sincrética del catolicismo practicada por afrodescendientes, con elementos de religiosidad africana.
  • Afroprotestantismo: Forma del protestantismo practicada por afrodescendientes con sincretismo africano.

Fuentes

  • Óleo emblemático de la pintura colonial quiteña; primer retrato firmado por pintor indígena americano.: Andrés Sánchez Galque, 'Los tres mulatos de Esmeraldas' (1599)
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Figuras de la página (1)

Banda con título 'Tejiendo por medio de las palabras'.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa que el 75% de la economía atlántica se apoyaba en africanos?
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¿Por qué se prefería traer a los africanos de la Costa de Oro a las minas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 23: Continuación de la crónica de Juan Montaño.
  • Ver pág. 25: Sigue con Declaración Universal de Derechos Humanos.
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¿Sabías que…? Declaración Universal de los Derechos Humanos (artículos 1 y 2)
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Tejiendo por medio de las palabras 4

Portugueses y españoles, más que fuerza muscular, querían talentos para explotar con relativa rapidez los recursos naturales de las Américas. Sheila explica que, para el aprovechamiento de los yacimientos de oro, se trajo a africanos oriundos de Costa de Oro (hoy República de Ghana), empezaron a llamarlos minas, porque les atribuían un sino prodigioso para “hallar” el metal. Al saber, lo llamaban suerte. Y en la agricultura tropical fueron imprescindibles, por los profundos saberes que poseían, lograron que extensas regiones continentales tuvieran como fortaleza económica determinados pro- ductos, por ejemplo, arroz, caña de azúcar, algodón y los tubérculos.

A regañadientes se admite que este capitalismo, de minúsculos gozos e inmensos pa- decimientos, su proceso de acumulación de riquezas se debe al trabajo productivo esclavizado. Más aún, el 75% de la economía atlántica de las Américas se apoyaba en cerebros y músculos de mujeres y hombres africanos.

Para esas sonrisas descreídas, valga este dato: por cada europeo que migraba a las Américas, venían en condición de esclavizados de cinco a seis africanos. Mientras cami- naba la narración, comentó sobre nuestra religiosidad y cómo la inculta visión europea menosprecia el afrocatolicismo o afroprotestantismo.

Los tres mulatos de Esmeraldas, pintura de Andrés Sánchez Galque, 1599.

Secretaría de Educación Intercultural Bilingúe y la Etnoeducación

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