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Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Discurso de Malala Yousafzai - Premio Nobel de la Paz 2014 (parte 2)

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Ideas: denuncia de trabajo infantil, historia de una amiga, llamado a líderes, preguntas retóricas, llamado final generacional.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 216

Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

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Ejercicio 5

(continuación) - Ideas principales

  1. Trabajo infantil y matrimonios forzados privan a niñas de la escuela.
  2. Historia de una amiga cuyo sueño de ser médica se quedó truncado.
  3. Los líderes ya saben la importancia de la educación; es momento de la acción.
  4. Preguntas retóricas: ¿por qué es tan fácil crear guerras y tan difícil la paz?
  5. Llamada final: seamos la primera generación que decida ser la última en ver niños sin educación.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo reaccionarías al discurso si estuvieras presente?
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¿Qué es la retroalimentación en un discurso?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
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tienen acceso a la escuela a causa de su pobreza. Muchos niños en India y Pakistán no tienen derecho a la educación a causa de tabúes sociales o se les obliga a realizar trabajo infantil y se les obliga a las niñas a casarse.

Una de mis mejores amigas de la escuela, de mi misma edad, ha sido siempre una chica audaz y segura de sí misma y soñaba con ser médica. Pero su sueño se quedó en sueño. ..

(...) hemos dado ya muchos pasos en la dirección correcta. Ahora es el momento de dar un salto,

No es momento de decir a los líderes que comprueben lo importante que es la educación. Ellos ya lo saben: sus hijos estudian en buenos colegios.

Es momento de llamarles a la acción. Pedimos a los líderes mundiales que se unan y hagan de la educación su prioridad más importante. Algunos dirán que esto no es práctico o que es muy caro, o muy duro o incluso, imposible. Pero ha llegado el momento de que el mundo piense en grande. Queridos hermanos y hermanas, el llamado mundo de los adultos puede entender esto, pero nosotros, los niños, no lo entendemos. ¿Por qué razón países que llamamos “poderosos” tienen tanto poder para crear guerras y son tan débiles para traer la paz? ¿Por qué razón dar fusiles es tan fácil y dar libros es tan duro? ¿Y por qué razón es tan fácil fabricar tanques y tan difícil construir escuelas?

Vivimos una edad moderna, el siglo XXI, y todos creemos que nada es imposible. Podemos llegar a la Luna y pronto aterrizaremos en Marte. Por lo tanto, en este siglo XXI debemos tomar la determinación de que nuestro sueño de una educación de calidad para todos se convierta en realidad. Llevemos igualdad, justicia y paz a todos. No son solo los políticos y los líderes mundiales, todos necesitamos contribuir. Yo. Tú. Es nuestro deber.

Así que tenemos que trabajar... y no esperar. Mi llamada se dirige a todos los niños y niñas del mundo.

Queridas hermanas y hermanos, seamos la primera generación que decida ser la última. Las aulas vacías, la infancia perdida, el potencial desperdiciado, haced que estas cosas se acaben con nosotros,

(...) Que sea la última vez que se le diga a una niña que la educación es un delito y no un derecho. Y que construyamos un futuro mejor aquí y ahora.

Gracias”.

Adaptación. Discurso de Malala Yousafzai en la recepción del Premio Nobel de la Paz 2014.

comunicacional

Un discurso permite socializar, a través de la retroalimentación inmediata, lo que ayuda a corregir y ajustar la manera

de comunicar el mensaje de acuerdo con la reacción de la gente.

Contesta: ¿cómo reaccionarias al discurso de Malala Yousafzai, si estuvieras presente?

FS

Competencia digital

Si deseas conocer más acerca de Malala y su trayectoria, visita:

lynk.ec/7y21a

lynk.ec/7y21b

AA INCREÍBLE DE MALALA Oo My Ut

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