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Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025
Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa: ciclos biogeoquímicos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuestas sintéticas para los 11 ítems del taller.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 12 min lectura

Solución — Página 108

Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Los ciclos biogeoquímicos se clasifican en gaseosos (reserva en atmósfera/hidrósfera: C, N, O, H) y sedimentarios (reserva en litósfera: P, S, Ca).

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Ejercicio 2

El agua transporta nutrientes, es solvente de gases y minerales, y conecta atmósfera, suelo y océanos en los ciclos biogeoquímicos.

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Ejercicio 3

Los seres vivos absorben, transforman y devuelven elementos al ambiente, completando el ciclo a través de fotosíntesis, respiración y descomposición.

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4
Ejercicio 4

Inorgánicos: litósfera, hidrósfera, atmósfera. Orgánico: todos los seres vivos (bacterias, plantas, animales).

5
Ejercicio 5

Evaporación, condensación, precipitación, transpiración, filtración y escurrimiento.

6
Ejercicio 6

La atmósfera es la principal reserva de gases (N2, O2, CO2) que participan en ciclos gaseosos.

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7
Ejercicio 7

El azufre circula desde la litósfera (apatitas), volcanes liberan H2S y SO2 a la atmósfera; las plantas absorben sulfato; la descomposición libera H2S, formando H2SO4 con la lluvia.

8
Ejercicio 8

Función: mantener el equilibrio ecológico y la disponibilidad de elementos para los seres vivos.

9
Ejercicio 9

Porque el agua es solvente universal y participa en todos los demás ciclos biogeoquímicos.

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10
Ejercicio 10

La descomposición devuelve los elementos al ambiente para iniciar nuevamente los ciclos.

11
Ejercicio 11

Gaseosos (reserva atmosférica, ciclos rápidos: C, N, O) vs sedimentarios (reserva en rocas, ciclos lentos: P, S).

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Figuras de la página (1)

Figura 2 de Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo reducir el uso de combustibles fósiles?
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📌 Antes de leer esto
  • Ciclos del C, N, P, agua, azufre
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Influencia humana en los ciclos
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Taller Evaluación formativa

1,CN,4.3.2.

. Indica la clasificación general de los ciclos biogeoquímicos. 2. ¿Qué papel fundamental juega el agua en la hidrósfera y su paso con los ciclos biogeoquímicos?

  1. ¿Cuál es el papel de los seres vivos dentro de los ciclos biogeoquímicos?

  2. Explica cuáles son los componentes inorgánicos y orgánicos de la biósfera.

  3. Enumera y explica los pasos del ciclo biogeoquimico del agua.

  4. ¿Qué papel juega la atmósfera dentro de los ciclos biogeoquímicos?

  5. Resume el ciclo del azufre.

  6. ¿Cuál es la función de los ciclos biogeoquimicos?

  7. ¿Por qué el agua cumple uno de los más importantes ciclos biogeoquímicos?

  8. ¿Por qué la descomposición de los organismos finalmente cierra los ciclos biogeoquímicos?

  9. Compara los ciclos gaseosos y sedimentarios.

Trabajo colaborativo DFA

  1. Trabajen en grupo de cuatro estudiantes. Realicen un cuadro sinópti- El respeto a la diversidad es fun- co de todos los ciclos biogeoquímicos y su relación con la hidrósfera, damental para el buen funciona- atmósfera, litósfera y biósfera. Busquen los compuestos que pueden miento de un grupo de trabajo. formarse en cada ciclo. Busca las fortalezas y debilidades

y trabaja con ellas.

Presenten su trabajo usando las TIC de su preferencia.

Actividad indagatoria

  1. Problema-decisión. Gran parte de la con- taminación atmosférica ocurre por el uso extensivo de combustibles fósiles; esto genera problemas en la salud del ambiente y los seres vivos.

¿Hay soluciones? Decide y plantea algu- nas propuestas.

Q Sugerencias para investigar

Investiga datos estadísticos his- tóricos para sustentar mejor tu consulta. Hay muchos libros y artículos en Internet sobre com- bustibles fósiles.

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