Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025 — Página 121

Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

121/223

Compruebo mis aprendizajes - Evaluación sumativa (parte 1)

📄 examen ciencias-naturales 🎓 EGB · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 121

121 de 223

Anterior Página 121 / 223 Siguiente

ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 121

Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025

Ejercicio 1

Parasitismo: relación donde un organismo (parásito) vive a costa de otro (huésped) causándole daño. Simbiosis: relación de beneficio mutuo entre dos especies.

Ejercicio 2

Depredación: relación donde un organismo (depredador) caza y consume a otro (presa).

Ejercicio 3

Porque los organismos no pertenecen a una sola cadena; consumen y son consumidos por múltiples especies formando redes complejas.

Ejercicio 4

Competencia: lucha entre organismos de la misma o distinta especie por recursos limitados (alimento, agua, espacio).

Ejercicio 5

Cadena alimenticia es la secuencia lineal de transferencia de energía. Ejemplo páramo: pajonal → conejo de páramo → lobo de páramo → cóndor.

Ejercicio 6

Red alimenticia: múltiples cadenas interconectadas. Ejemplo manglar: fitoplancton → camarones → peces → aves marinas; también cangrejos → mapaches → jaguares.

Ejercicio 7

a) Consumidores primarios; b) Descomponedores; c) Productores; d) Consumidores secundarios.

Ejercicio 8

a) Solo ~10% de la energía pasa al siguiente nivel trófico. b) Forma de pirámide porque la energía y biomasa disminuyen progresivamente.

Ejercicio 9

a) Fase luminosa: la luz solar excita la clorofila y se libera O2 desde el agua. b) Azufre en litósfera: como sulfato y en minerales sulfurosos. c) Mayor depósito de C: rocas carbonatadas y océanos. d) Por actividades humanas: deforestación, combustibles fósiles, fertilizantes.

¿Te fue útil esta página?

📌 Antes de leer esto

• Toda la unidad 3

Siguiente tema sugerido

Continuación evaluación sumativa

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1578 caracteres

Compruebo mis aprendizajes Evaluación sumativa

Heteroevaluación

1,CN.4,3,1.

Indica las características del parasitismo y la simbiosis.

¿Qué es la depredación?

¿Por qué, más que hablar de cadenas alimentarias, se habla de redes alimentarias?

¿A qué se refiere el término competencia dentro de las redes tróficas?

¿Qué es una cadena alimenticia? Explica tu respuesta basándote en un ecosistema de páramo. Explica el concepto de red alimenticia y ejemplificalo con un ecosistema de manglar.

Indica a qué organismo de las cadenas y redes alimenticias pertenecen los siguientes conceptos:

a) También llamados heterótrofos, son seres vivos que se alimentan directamente de los productores; se los denomina herbívoros.

b) Organismos que se alimentan a través de la desintegración de cadáveres de animales, plantas y otros compuestos orgánicos.

c) Organismos que producen el alimento a partir de materia inorgánica y la energía del Sol. Son autótrofos, es decir, fabrican su propio alimento gracias a la fotosíntesis. Por ejemplo, plantas y algas. Habitan en todos los ecosistemas, terrestres y acuáticos.

d) Son organismos heterótrofos que comen a los consumidores primarios.

Explica. a) La transferencia de energía a través de los niveles tróficos.

b) ¿Por qué la cadena alimenticia se representa con una pirámide?

1,CN,4,3,2.

Responde.

a) {Qué sucede en la fase luminosa de la fotosíntesis? b) ¿En qué formas se encuentra el azufre en la litósfera? c) ¿En dónde está el mayor depósito de carbono?

d) ¿Por qué razón se alteran los ciclos biogeoquímicos?

Páginas cercanas