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Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025
Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Propiedades de los seres vivos (continuación) - Organización compleja

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Ciencias Naturales · 8 EGB · 2025

Lectura: Propiedades de los seres vivos

Lista de propiedades (Audesirk y Mayr)

  1. Adquisición de energía y materiales del exterior y transformación.
  2. Crecimiento y desarrollo según programa genético.
  3. Respuesta a estímulos del medio.
  4. Reproducción a partir del ADN.
  5. Autorregulación.

Organización compleja

Los seres vivos están organizados de forma jerárquica, en orden creciente de complejidad:

macromoléculas → organelos → células → tejidos → órganos → sistemas → organismos → poblaciones → comunidades → ecosistemas → biomas → biósfera

Propiedades emergentes

En cada nivel surgen nuevas propiedades que no son simple suma de los componentes, sino producto de su interacción.

Laboratorio casero

Salida de observación a un parque o calle. Listar seres vivos y no vivos. Discutir diferencias.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los niveles de organización de la materia viva?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son las propiedades emergentes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Propiedades básicas
  • Concepto de célula
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Materia orgánica e inorgánica
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3170 caracteres
  • Capacidad de adquirir energía y materiales del exterior y transformarlos.

e Capacidad de crecer y desarrollarse, de acuerdo con un programa genético.

  • Capacidad de responder a alteraciones en el medio circundante.

  • Capacidad de reproducirse, a partir de una molécula llamada ADN.

  • Capacidad de autorregulación.

  • Una estructura organizada compleja.

propiedades emergentes. Se denominan así las diferentes propiedades que aparecen en Cada nuevo nivel de compleji- dad, y que no están presentes en el nivel anterior, desde las molé- culas más simples hasta los orga- nismos más complejos.

Sistema Sistema esquelético

Órgano ill NN a> Tejidos jr J ae Nivel molecular

homo Tejido óseo iO me O Moléculas Célula Hidrógeno > eo Agua Célula ósea SS rua Núcleo Biósfera Planeta Tierra.

Todos los seres vivos junto con el medioambiente

Organismo/individuo

y

<—

A

23

a ld | Manada de lobos y Población

Enbosiececicdifichs: Comunidad

=a

Lobos y otros organismos/ Ecosistema

el medioambiente

A. Los niveles de organización de los seres vivos, desde el nivel subatómico hasta la biósfera. En cada nivel, la complejidad aumenta.

Ps es Laboratorio casero

Organización compleja

Acorde con la descripción previa, los seres vivos se componen de átomos y moléculas, igual que la materia inerte. Sin embargo, las principales sustan- cias encargadas del desarrollo y funcionamiento de un ser de naturaleza viva son las moléculas complejas, que no existen en la sustancia no viva.

El término “materia viva” se utiliza para designar el tipo de materia de la que están formados todos los seres vivos. Por eso, el concepto no se opone al de “materia muerta” sino, más bien, al de“materia no viva’, es decir, a aquella que constituye el resto de los elementos naturales, además de los seres vivos.

Los organismos vivos son estructuras complejas y adaptadas de manera jerárquica. En orden de complejidad creciente, esta organización incluye: macromoléculas, organelos, células, tejidos, órganos, sistemas de órganos, organismos, poblaciones, comunidades, ecosistemas, biomas y bidsfera.

Cada nivel está integrado por todos los elementos correspondientes al ni- vel inferior; sin embargo, las propiedades de cada uno no son simplemente la suma de las propiedades de sus componentes, sino que en cada nivel surgen nuevas propiedades, debido a la interacción entre todos los com- ponentes. Estas propiedades que surgen en cada nivel de complejidad son conocidas como propiedades emergentes,

¿Cómo entendemos estas propiedades emergentes? Podemos decir que son atributos de una comunidad que no aparecen en los individuos o po- blaciones aisladas.

CN.4.1,1. Indagar y explicar las propiedades de los seres vivos e inferir su importancia para el mantenimiento de la vida en la Tierra.

Realiza una salida de obser- vación a un lugar cercano a tu entorno, como un parque o las calles de tu barrio. Haz una lista de los seres vivos y no vivos que encuentres.

¿Hay diferencias entre un parque y una calle? ¿Cómo logras distin- guir efectivamente a los seres vivos de los que no lo están? ¿Encontraste un ser vivo que ya no lo está? Discute tu experien- cia en clase,

8 E

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