- Diversidad humana: conjunto de diferencias entre personas (edad, sexo, cultura, etc.).
- Respeto: valoración especial que se le tiene a alguien y a sus derechos.
- Solidaridad: colaboración mutua entre seres humanos.
Taller: Evaluación formativa (convivencia)
Respuesta rápida
Ejercicios de reflexión y aplicación completados.
Solución — Página 206
Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
Línea de tiempo (aproximada):
- 2010: Rescate de los 33 mineros en Chile (mina San José).
- 2011: Israel declara Justo entre las Naciones a Muñoz.
- 2013: Las Patronas reciben Premio Nacional (México).
- 2016: Topos de México ayudan en Pedernales (Ecuador).
Figuras de la página (1)

- • Cultura de paz
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2434 caracteres
Taller Evaluación formativa
CE.CS.4.9.
- Entus palabras, explica los siguientes conceptos.
- Diversidad humana. » Respeto,
- Solidaridad.
- Ubica los siguientes acontecimientos en una línea de tiempo. Incluye una imagen por cada uno de ellos. Trabaja en una hoja aparte.
- Rescate de “los 33"en la mina San José, Chile.
+» El Tribunal Supremo de Justicia de Israel resuelve declarar Justo entre las Naciones a Manuel Antonio Muñoz.
— Las Patronas obtienen el Premio Nacional de Acción Voluntaria y Solidaria del Gobierno de México.
Llegada del Cuerpo de Bomberos Paramédicos “Topos” de México para ayudar a los poblados de Pedernales afectados por el terremoto.
A 1 3. Elabora un esquema de bloques sobre las acciones por llevar a cabo | Ahi) para promover la cultura de paz. |
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Shutterstock, 2128999775.
jo colaborativo (Muir 4. En grupos de tres personas jueguen “Capturando valores”. Este juego
pretende que aprendan a observar, reconocer y reflexionar sobre los Si tienes un compañero con dis- valores. capacidad, procura tratarlo con consideración, como lo harías
Materiales con una persona de tu familia Papel, lápiz y una cámara de fotos del celular. muy cercana a ti. Pasos
a) Realicen una lista de valores y actitudes que permiten la convivencia armónica y solidaria.
b) Hagan un recorrido por la institución y capturen los valores con una fotografía, donde vean una actitud positiva o una situación que genere valores positivos. Preparen la cámara y de manera discreta captu- ren el momento.
c) Tachen en la lista los valores que van consiguiendo. Si les hace falta, salgan el fin de semana con su familia de visita el parque, una estación de bus, una tienda, etc., y capturen los momentos que reflejen valores en fotografías.
d) Una vez que tengan las fotos, organicen una exposición para observar y reflexionar acerca del valor que se repite más y el valor que les ha costado más encontrar.
e) Anoten una conclusión sobre la importancia de practicar valores que contribuyen a la convivencia armónica en el colegio. Q Sugerencias para investigar
Actividad indagatoria Si utilizas el buscador de Goo-
- Busca en Internet, periódicos o revistas, noticias del Ecuador que evi- gle, ene emplear roe dencien la convivencia armónica y solidaria. Selecciona una de ellas, pisito [Notices pele A reportajes, crónicas o editoriales. escribe un resumen y exponlo en clase.
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