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Etnoeducacion · 8 EGB · 2024
Etnoeducacion · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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'Camino a la libertad' (cierre)

📄 contenido etnoeducacion 🎓 EGB · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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📚 theory etnoeducacion ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 41

Etnoeducacion · 8 EGB · 2024

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Ejercicio 1

Que no piensen, que no tengan el poder de la razón Para que no se privilegien de la educación Pero más tarde este niño esclavo Miraba los libros, veía las letras Y gente que sabía leer Descubrió el misterio del saber Memorizó las letras del alfabeto Intentó entender lo que significaba el sonido Pidió a Sofra que le ayuden a entender Impresionados por la inteligencia del niño Le enseñó a leer sabiendo que estaba prohibido Enseñarle a leer a un negro merecía un castigo. No debes enseñarle a leer le decía el marido Si le enseñas a leer no puedes mantenerlo Mantenerlo en la ignorancia era el poder del blanco El niño aprendió a leer preguntando en la esquina Enséñame a leer les decía a los niños blancos Aprendió y les enseñaba a sus hermanos esclavos Nos han encerrado en la oscuridad mental, hermanos Preparémonos para ir camino a la libertad Los negros preparados somos una potencia en la sociedad para construir un país con equidad.

Autora: Amada Cortez Caicedo

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Por qué la lectura era prohibida a los esclavizados según el poema?

Respuesta orientativa: Porque la ignorancia era el poder del blanco; saber leer rompía la dominación.

Glosario

  • Equidad: Justicia que reconoce las diferencias y busca igualar oportunidades.
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Preguntas que la gente también hace

¿Por qué la lectura era prohibida a los esclavizados según el poema?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 40: Primera parte del poema.
Siguiente tema sugerido
Ley de libertad de vientres
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 969 caracteres

Que no piensen, que no tengan el poder de la razón Para que no se privilegien de la educación Pero más tarde este niño esclavo Miraba los libros, veía las letras Y gente que sabía leer Descubrió el misterio del saber Memorizó las letras del alfabeto Intentó entender lo que significaba el sonido Pidió a Sofra que le ayuden a entender Impresionados por la inteligencia del niño Le enseño a leer sabiendo que estaba prohibido Enseñarle a leer a un negro merecía un castigo. No debes enseñarle a leer le decía el marido Si le enseñas a leer no puedes mantenerlo Mantenerlo en la ignorancia era el poder del blanco El niño aprendió a leer preguntando en la esquina Enséñame a leer les decía a los niños blancos Aprendió y les enseñaba a sus hermanos esclavos Nos han encerrado en la oscuridad mental hermanos Preparémonos para ir camino a la libertad Los negros preparados somos una potencia en la sociedad; para construir un país con equidad. Autora: Amada Cortez Caicedo

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