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Etnoeducacion · 8 EGB · 2024
Etnoeducacion · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tejiendo con las palabras: 'Camino a la libertad'

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Solución — Página 40

Etnoeducacion · 8 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Tejiendo con las palabras

Camino a la libertad

Separar a un niño de su madre Lo marcaban para siempre Sacarlo de su continente Es un hecho bien presente Un niño que lloraba amargamente Al ser separado de su madre.

Era uno de los millones de niños esclavos Como de costumbre lo tenían los malvados Lo despertaban al amanecer del día Los gritos desgarradores de su tía A quien ataban de un poste para azotarla Dejándole su espalda desnuda cubierta en sangre Parecía disfrutar el ignorante Cuando cometía la diabólica barbarie

Le metían a la cabeza a los esclavos La idea de ser inferiores hereditariamente Que Dios los destinaba a la miseria Que deberían seguir siendo ignorantes Que no debían aprender a leer Para que no tengan el don de saber Que la Biblia aceptaba la esclavitud Y no tenían derecho a la salud

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Cómo se usó la religión como dispositivo de dominación según el poema?

Respuesta orientativa: Al inculcar la idea de que Dios destinaba a los esclavos a la miseria y prohibir el acceso al saber/lectura, la religión legitimaba la esclavitud.

Glosario

  • Marcaje: Acto de marcar con hierro candente a esclavizados como propiedad.
  • Inferioridad hereditaria: Falsa idea racista de transmitir la condición esclavista por sangre.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se usó la religión como dispositivo de dominación según el poema?
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📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 41: Continúa el poema.
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'Camino a la libertad' (cierre)
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Tejiendo con las palabras

Camino a la libertad

Separar a un niño de su madre Lo marcaban para siempre Sacarlo de su continente Es un hecho bien presente

Un niño que lloraba amargamente

Al ser separado de su madre.

Era uno de los millones de niños esclavos Como de costumbre lo tenían los malvados Lo despertaban al amanecer del día Los gritos desgarradores de su tía A quien ataban de un poste para azotarla

Dejándole su espalda desnuda cubierta en sangre Parecía disfrutar el ignorante Cuando cometía la diabólica barbarie Le metían a la cabeza a los esclavos La idea de ser inferiores hereditariamente Que Dios los destinaba a la miseria Que deberían seguir siendo ignorantes Que no debían aprender a leer Para que no tengan el don de saber Que la Biblia aceptaba la esclavitud Y no tenían derecho a la salud

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