Taller Evaluación formativa

1.CN.4,8.2,

1. En tu cuaderno de trabajo escribe el enunciado correcto:

• La palabra latina cosmos se refiere al universo que es el conjunto de:

a) toda la materia y la fuerza; b) toda la energía y la presión; c) toda la materia y la energía; d) todas las anteriores.

• El universo es la interacción de: eee

a) galaxias y estrellas; b) sistemas planetarios y satélites; c) asteroides y cometas; d) ninguna de las anteriores; e) todas las anteriores y algunos más.

2. En tu cuaderno, ordena los siguientes elementos en forma descendente, según su tamaño: a) cometas, b) satélite, c) asteroides, d) planeta, e) meteoros.

3. Problema-decisión. Correlaciona la temperatura con el color de las estrellas en la imagen de la página anterior y escribe en tu cuaderno cuáles serían las temperaturas de:

a) Estrella mediana, b) Gigante roja, c) Supergigante roja, d) Enana blanca, e) Agujero negro.

4. En tu cuaderno, corrige las siguientes afirmaciones: a) Todas las galaxias tienen un origen, posición y composición similar. b) La Vía Láctea se originó hace aproximadamente catorce lustros. c) Se espera que la Vía Láctea y la galaxia de Andrómeda choquen en casi 2 eones.

d) Las galaxias elípticas tienen forma de disco aplanado, en cuyo centro se encuentra concentrada la ma- yor cantidad de elementos.

e) Las galaxias espirales no tienen una forma definida; su tamaño suele ser pequeño; generalmente, son muy brillantes y contienen gran cantidad de nubes de polvo y gas.

f) Las galaxias irregulares poseen elementos dispuestos en forma esférica o alargada aparentando un lente bicóncavo.

g) Tanto Andrómeda como la Vía Láctea son galaxias del tipo irregulares, que son las más comunes.

Trabajo colaborativo CN Se

5. Formen seis equipos. Utilizando material reciclado, construyan maque- Preguntar cuálles son llas macesi- tas que muestren cómo son las galaxias elípticas, espirales e irregulares, dades de una persona con capa- cuál es el ciclo de vida de una estrella, pequeña y una gigante; y por Cidades diferentes es un primer

último, cómo se clasifican las estrellas según su tamaño y luminosidad. Paso para su efectiva inclusión en el trabajo de equipo.

Inviten a estudiantes de cursos menores a observar la exposición de su trabajo.

Actividad indagatoria Q Sugerencias

6. Indaguen en trios cuáles fueron los aportes más importantes para a el conocimiento del universo hechos por Galileo Galilei (Italia, 1564- Es recomendable exponer la 1642), Edwin Hubble (Estados Unidos, 1889-1953) y Stephen Hawking a iced eh 4 oe (Inglaterra, 1942-2018). Presenten sus resultados por medio de un cor- das: IstelicondescaGa to video editado por ustedes. :

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