Parámetros para escuchar de manera crítica
Para escuchar de forma crítica los mensajes de la radio, debemos hacer un
ejercicio mental de evaluación de su contenido. Para ello, tengamos en
cuenta los siguientes elementos de análisis.
Evalúa
¿Cuál es la intencionalidad
o propósito comunicativo del
mensaje?
Ejercicio de análisis
Reconoce si su intención es informar,
como en el caso de una noticia; si
intenta persuadir, como en el de un
mensaje publicitario; si presenta una
opinión, o si lo que busca es solamen-
te entretener,
¿Es claro el mensaje? ¿Se reconoce
la idea global? >
Busca la idea central o la posición que
defiende el emisor.
¿Qué evidencia se ha presentado?
La evidencia se construye con el uso
de argumentos distintos: hechos, es-
tadísticas, datos, declaraciones de
testigos presenciales y experiencias
personales.
¿Proviene de fuentes autorizadas
y confiables?
Una fuente autorizada es la que de-
muestra que tiene experiencia en el
tema y no manifiesta prejuicios ni es-
tereotipos.
¿Es convincente la evidencia
presentada?
Verifica si no se han realizado afirma-
ciones sueltas y si las ideas se han fun-
damentado de manera suficiente.
¿Hay alguna otra forma de ver
la historia?
¿Puede ser analizada desde otro
punto de vista?
Revisa si se presenta solamente un
punto de vista de los hechos, o si se
han tomado en cuenta otras formas
de considerarlos.
¿Qué piensas acerca de la
información que has escuchado?
Cada vez que escuchamos un mensa-
je activamos nuestros conocimientos
y experiencias previas; al contrastarlo
con estos elementos, podremos eva-
luarlo de manera objetiva, y podremos
reaccionar de la forma adecuada.
- Escucha un programa radial y evalúa el contenido de sus mensajes de
manera crítica. Escribe las conclusiones en tu cuaderno y compártelas
con la clase.
Competenc
socioemocional
Ser critico te ayuda a discernir
entre argumentos mediocres
y brillantes, entre música
pobre y maravillosa, entre
peliculas malas y excelentes, -
entre noticias objetivas y
parcializadas.
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