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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación de imágenes con prejuicios y estereotipos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Las cuatro imágenes reflejan diferentes tipos de prejuicios/discriminación: racial (a), laboral por diversidad (b), por edad (c) y de género en las tareas domésticas (d). Todas representan realidades sociales que deben transformarse.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 146

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

7
Ejercicio 7

Análisis de imágenes

Imagen a) Huevos discriminando a un huevo negro:

  • Descripción: un cartón de huevos blancos y rojos rodean con caras enojadas a un huevo negro que parece triste.
  • Tema: discriminación racial o étnica.
  • Prejuicio/estereotipo: el color diferente 'no encaja'; se margina al diferente.
  • Relación con la realidad: en muchas sociedades hay racismo hacia personas afrodescendientes o de otras etnias.
  • Conclusión: la diferencia no debe ser motivo de rechazo; la diversidad enriquece.

Imagen b) 'Candidato ideal' excluyente:

  • Descripción: una fila de candidatos diversos (mujeres, personas en silla de ruedas, adultos mayores, con velo) mira una silueta uniforme etiquetada como 'candidato ideal'.
  • Tema: discriminación laboral por género, edad, discapacidad y religión.
  • Prejuicio/estereotipo: el 'candidato ideal' es hombre joven, sin discapacidad, sin religión visible.
  • Relación con la realidad: procesos de selección con sesgos que excluyen a las minorías.
  • Conclusión: las empresas deben promover la diversidad e inclusión.

Imagen c) Corredores con números de edad:

  • Descripción: corredores con dorsales que muestran su edad (20, 50, 65, 55); la de 20 está a la izquierda con audífonos, los mayores parecen desplazados.
  • Tema: discriminación por edad (edadismo).
  • Prejuicio/estereotipo: solo los jóvenes son competitivos; los mayores no pueden competir.
  • Relación con la realidad: muchos deportes y trabajos excluyen a personas mayores.
  • Conclusión: la edad no determina la capacidad; hay que valorar el desempeño individual.

Imagen d) División de tareas en pareja:

  • Descripción: una mujer barre y limpia mientras un hombre trabaja en la computadora en la misma casa.
  • Tema: estereotipos de género en las tareas domésticas.
  • Prejuicio/estereotipo: la mujer se encarga de la casa, el hombre del trabajo remunerado.
  • Relación con la realidad: persiste una distribución desigual del trabajo doméstico según género.
  • Conclusión: las tareas del hogar deben repartirse equitativamente.

Competencia socioemocional

Evitemos los prejuicios y estereotipos en nuestra comunicación con los demás.

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  • Página 145 - conceptos de prejuicio, estereotipo y discriminación
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socioemocional

Evitemos los prejuicios y estereotipos en nuestra comunicación con los demás.

a)

c)

Aplicación

  1. Evalúen las situaciones que presentan las gráficas, descríbanlas,

determinen de qué tema tratan y qué prejuicioso estereotipos exhiben. Examinen su relación con la realidad. Saquen sus conclusiones y

preséntenlas a la clase.

b)

d)

Candidato ideal

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