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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Analizar textos radiales con estereotipos y prejuicios

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Los seis textos reflejan prejuicios variados: xenofobia (1), sexismo (2), edadismo laboral (3), clasismo (4), edadismo inverso deportivo (5) y estigmatización por peso (6). Todos afectan a grupos específicos de la sociedad.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 148

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

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Ejercicio 9

Análisis de textos radiales

Texto 1: 'Los inmigrantes...'

Prejuicio: xenofobia. Generaliza que los inmigrantes son 'sin educación ni buenas costumbres' y responsables de la 'complicación' de la ciudad. Grupo afectado: personas migrantes.

Texto 2: 'Nada de esto habría ocurrido si estas jovencitas...'

Prejuicio: sexismo. Sostiene que el fútbol no es para mujeres, que 'el lugar de las señoritas está en su casa'. Grupo afectado: mujeres, especialmente jóvenes deportistas.

Texto 3: 'Pedimos expresamente que los aspirantes...'

Prejuicio: edadismo laboral. Descalifica a personas mayores de 50 años en el trabajo. Grupo afectado: adultos mayores; también refuerza estereotipos estéticos.

Texto 4: 'Con esa facha, lo único que puede ser es un delincuente...'

Prejuicio: clasismo y estigmatización por apariencia. Asocia la pobreza con la delincuencia. Grupo afectado: personas en situación de pobreza o vestimenta sencilla.

Texto 5: 'El mayor de la plantilla del equipo tiene 22 años...'

Prejuicio: edadismo inverso (a favor de la experiencia). Considera que solo los mayores de 28 años pueden competir. Grupo afectado: deportistas jóvenes.

Texto 6: 'Muchas dietas le pueden ayudar a bajar de peso...'

Prejuicio: implícito, aunque el texto está mejor formulado (recomienda consultar especialista). Sin embargo, puede reforzar estigma sobre las personas con obesidad si el tono es correctivo. Grupo afectado: personas con sobrepeso.

Conclusiones

  • Los mensajes radiales pueden reforzar estereotipos que estigmatizan a grupos vulnerables.
  • Es fundamental analizar los medios con espíritu crítico.
  • La responsabilidad de los medios es promover una comunicación respetuosa e inclusiva.
  • Como oyentes, podemos rechazar los mensajes discriminatorios y difundir alternativas.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo detectar sexismo en un texto?
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¿Qué es la xenofobia?
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¿Cómo evitar el clasismo?
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Trabaja en equipo

  1. Examinen el contenido de los siguientes textos radiales y descubran si emplean estereotipos O prejuicios que afecten a determinadas personas o grupos de la sociedad. Compartan con la clase sus conclusiones.

“Los inmigrantes han venido a complicar aún más la situación de la ciudad, que ya era crítica antes de su llegada. No podemos permitir que estas personas sin educación ni bue- nas costumbres vengan a alterar nuestra forma de vida’.

“Pedimos expresamente que los aspirantes tengan buena presencia y que no sean ma- yores de treinta y cinco años. ¿No se ha dado cuenta que las personas prefieren que en un almacén les atienda alguien joven, simpáti- co y bien vestido, y no algún dependiente mayor de cincuenta, al que le pesan los pies y se mueve más lento que una tortuga?"

“Nada de esto habría ocurrido si estas jovencitas se dedicaran a lo que nuestras abuelas siempre aconsejaban: “El lugar de las señoritas está en su casa, ayu- dando a su mamá en los quehaceres, en vez de en una cancha de fútbol: Si quieren hacer deporte, para ellas está la gimnasia, el vóley, hasta el básquet, eso sí lo podrían hacer”.

“Con esa facha, lo único que puede ser es un delincuente. A las perso- nas decentes se les reconoce por su forma de vestir. Si se ven elegantes y su ropa es de calidad, podemos confiar en ellos; pero si van cubier- tos de andrajos, lo más seguro es que es que sean unos buenos para nada que solo andan buscando que les regalen”.

“El mayor de la plantilla del equipo tiene 22 años. Yo no creo que logre hacer un buen papel frente a los equipos experi- mentados. Si examinamos el promedio de edad del equipo campeón, veremos que es de 25 años. Y sabemos que los que infunden más respeto son los que están arriba de los 28 años; el goleador cumplió 30. De seguro que harán un papelón”.

"Muchas dietas le pueden ayudar a bajar de peso; pero tenga en cuenta que ponerse a dieta no es siempre la solución para los problemas de obesidad. Si quiere perder peso, empiece por revisar sus hábitos alimenti- cios y consultar con un especialista; sin embargo, nunca estará de más realizar ejercicio de forma moderada".

LL.4,2.4. Reflexionar sobre los efectos del uso de estereotipos y prejuicios en la com

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