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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Variaciones de la lengua según la edad: cronolectos

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Cronolectos: variedades según la edad. Cinco etapas: infantil (adquisición), juvenil (jergas y creatividad), adultez (norma y especialización), adultos mayores (conservadores) y ancianos (habilidades disminuidas).

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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Cronolectos por etapa

Etapa Características lingüísticas
Infantil Fase de adquisición del lenguaje mediante la interacción con la familia y las instituciones educativas. Vocabulario simple, oraciones cortas, aprendizaje de reglas gramaticales.
Juvenil Creatividad y ruptura con las normas; búsqueda de identidad dentro del grupo. Uso de jergas y expresiones influidas por redes sociales. Ejemplos: 'bacán', 'chévere', 'flashero', 'literal', 'no manches'.
Adultez Manejo seguro de normas lingüísticas; vocabulario amplio y lenguaje especializado según profesión. Tono formal adecuado al contexto laboral.
Adultos mayores Conservadores en el uso del lenguaje. Defienden el buen uso del idioma. Usan expresiones que los jóvenes consideran pasadas de moda.
Ancianos Muchos conservan sus habilidades lingüísticas. Manejan expresiones menos complejas; a veces les cuesta seguir discursos elaborados. Se recomienda evitar el aislamiento y el silencio.

Factores correlacionados

La edad se combina con la educación, el entorno rural o urbano y el grupo social para producir las variedades lingüísticas.

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  • Variedades sociales de la lengua
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Aplicación de los cronolectos
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Variaciones de la lengua según la edad: cronolectos

Los cronolectos son variedades lingúísticas que se forman según la edad de las personas. La edad es una de las causales que determinan la forma de emplear la lengua, pero correlacionada con otros elementos, como la

educación.

Podemos fácilmente diferenciar las expresiones de los niños, jóvenes, adultos, adultos mayores y ancianos. También podemos diferenciar entre hablantes rurales y urbanos, así como entre grupos sin instrucción y los

que han accedido a la educación.

Etapas que se consideran para agrupar los cronolectos

Infantil

Fase de adquisición del lenguaje, que se desarrolla gracias a la interacción con la familia y las instituciones educativas.

Juvenil

Emplean expresiones propias, que se caracterizan por la creatividad y la ruptura con las normas. Es parte de la búsqueda de identificación dentro del grupo de sus pares. Reciben una gran influencia de las redes sociales.

Adultez

Demuestran un manejo más seguro de las normas lin- gúlísticas; emplean un vocabulario más avanzado y do- minan el lenguaje especializado del área de su profesión. Usan un tono formal, que va de acuerdo con el círculo en el que se desenvuelven.

Adultos mayores

Manifiestan ser más conservadores en el uso del len- guaje. Defienden el buen uso del idioma y no están de acuerdo con las alteraciones del idioma que realizan los más jóvenes. Usan expresiones que los jóvenes conside- ran pasadas de moda.

Ancianos

Con el avance de la edad, muchos ancianos conservan sus habilidades lingúísticas; aunque manejan expresio- nes menos complejas y les cuesta trabajo seguir el hilo de discursos muy elaborados. Es importante evitar el ais- lamiento y el silencio.

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