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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 36)

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Página 36 de Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
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Planificador del proyecto artístico musical

1. Nuestros datos

2. Planificamos

Responder las preguntas que señalamos debajo nos permitirá planificar nuestro proyecto artístico. Además, nos proporcionará ideas de cómo podemos orientarlo a generar reflexión en la comunidad sobre cómo los sonidos han cambiado en el tiempo y sobre cómo contaminan el entorno sonoro:

iQué título tendrá el proyecto artístico?

jA quiénes está dirigido?, y jen qué formato lo presentaremos?

Qué sonidos que caracterizan a nuestra localidad incluiremos en nuestro proyecto?

-Qué ideas se nos ocurren para generar reflexión sobre cómo los sonidos han cambiado en el tiempo y sobre cómo contaminan el entorno sonoro?iQué sonidos representarán nuestro entorno sonoro?

Qué efectos sonoros queremos conseguir según nuestra experimentación yensayos?

-jQué equipos y materiales necesitamos para grabar y editar?

jlncluiremos texto hablado o será solamente sonoro?

Qué sonidos incluiremos al inicio, en el desarrollo y al final de nuestro proyecto artistico?

-Cómo recogeremos las reflexiones de nuestro público sobre cómo los sonidos han cambiado en el tiempo y sobre cómo contaminan el entorno sonoro?, iqué preguntas les haremos?

-Qué rol cumplirá cada integrante del equipo para elaborar el proyecto artístico?

m jQué otras preguntas se nos ocurren para mejorar nuestro proyecto artístico?

3. Elaboramos un musicograma

Con base en sus respuestas, elaboren un musicograma. Este les servirá de guia para grabar y editar el audio de su proyecto artístico.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección Arte para Aprende

Capitulo 2

36

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