Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 179)

PROYECTOACADEMICO 16Mitos de la creación

Para comenzar, pueden reflexionar sobre lo siguiente: jquiénes estaban antes que nosotros?Conocer nuestro origen y cuestionar hacia dónde vamos son interrogantes compartidas por todxs en algún momento de la vida. A través de los mitos,podrán visualizar cómo nuestros antepasados intentaron comprender su existencia en el mundo.

Etapa 1.

iQué haremos?

Elaborar un periódico mural resaltado sobre un mito fundacional. Preguntar a un familiar o a un adulto mayor de su comunidad si conoce alguna historia o mito sobre el origen del lugar donde viven. Esto les permitirá entender la visión de las personas de generaciones anteriores. Reflexionar acerca de la importancia de la historia oral para la interpretación de hechos y procesos del pasado.

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura:la finalidad de los mitos fundacionales es llevar a la reflexión el origen y la razón de ser en el mundo.I

Etapa 2.

jEse es el problema!

Las fuentes históricas son documentos escritos u orales que brindan información sobre hechos o eventos del pasado. Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario,modifiquenla o generen una propia.

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situación 1	situación2
Desconocemos qué son las fuentes históricas. Tampoco sabemos cuáles son los mitos fundacionales de diversos pueblos.	Aunque hemos visto periódicos murales en la escuela, no identificamos concretamente cuáles son los elementos necesarios que debe contener un periódico mural.