Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 180)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Las fuentes históricas reconocen elementos materiales e inmateriales que construyen la historia de la humanidad. Una vez que lograron identificar la situación problemática, es necesario plantear el horizonte de expectativas que servirá como guía para el desarrollo del proyecto.En comunidad, lean las siguientes propuestas y elijan la que consideren adecuada, o bien redacten una que se ajuste mejor a su contexto.

Etapa 4.

Paso a paso

Para elaborar el periódico mural deben planificar diversas actividades.Es necesario que establezcan un plan de acción para llevar a cabo su proyecto. Lean, dialoguen y ajusten la siguiente serie de actividades de acuerdo con su horizonte de expectativas:

Elegir cuáles relatos de su localidad quieren incluir en su periódico mural.

Sintetizar las narraciones e identificar sus distintos momentos: jcómo era el mundo en un principio? y ;cómo se creó la humanidad?

Qué son las fuentes históricas?, jcuántos tipos existen?, ;cuál es su relación con la historia?

Definir qué es un periódico mural e identificar sus componentes.

Escribir en el periódico mural los mitos sintetizados y la explicación de lo que son las fuentes históricas y su importancia.

Elegir un espacio de su aula o de su institución educativa donde puedan armar el periódico mural.

Llegar a acuerdos y compromisos que involucren a toda la comunidad.

灾

179

制

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Comprender qué son las fuentes históricas y de qué tipo son. Reconocer su importancia para la historia e identificar aquellas que describan algunos mitos fundacionales.	Conocer qué es un periódico mural, cuál es su finalidad y los elementos necesarios para su elaboración.