Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 144)

PRESENTACIÓN

Las biografias de los personajes que se han citado a lo largo de este curso constituyen un valioso material que da cuenta de los obstáculos y las oportunidades en sus hallazgos, por lo que conocer el nivel de persistencia empleado para desarrollar sus investigaciones, sin duda, contribuyó a su formación.Asimismo, conocer acerca del microscopio les dio una nueva perspectiva en cuanto al mundo que los rodea. Reflexionen lo que esto significa para su vida diaria.

Antes

Organizar de manera individual un plan de participación estableciendo un contexto, una reflexión y una conclusión.

Durante

8Compartir y escuchar con una actitud afable y expresiones fundamentadas, además de seguir el orden planeado.

Después

Agradecer por la oportunidad de compartir la experiencia y de haber escuchado a los demás.

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello,realicen las actividades que les propone el recurso informático"jEl microcosmos siempre sorprendente!".

Siempre es bueno refl exionar acerca de su trabajo individualmente y en comunidad, tanto en el desarrollo del proyecto como en sus resultados.吃

我

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福

Valoracion del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexion	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atencion a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustara realizar y las organizamos en"Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.


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