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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 232)

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Página 232 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Estos son algunos contenidos de investigación para el desarrollo del proyecto:

Intereses, necesidades, posibilidades y potencialidades de los distintos integrantes de la familia para llevar un estilo de vida activo y saludable

Actividades que favorecen y motivan la práctica sistemática de actividad fisica para cada una de las características y condiciones de los integrantes de la familia

Factores que determinan la incorporación, adherencia

y permanencia de un estilo de vida activo y saludable

Principios que orientan la práctica de actividad fisica cuando se generalizan acciones del plan familiar

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a jCómo elaborar un plan estratégico?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/3R0ForE

Etapa 6. Unimos las piezas

Tomen en cuenta lo siguiente para unificar el plan estratégico:

Determinar y diseńar, en colectivo, diversas actividades para experimentarlas y ajustarlas a partir del plan estratégico familiar de vida activa y saludable.

Seleccionar materiales que puedan ser de fácil acceso para todxs.

Registrar en fichas los juegos, actividades,ejercicios o dinámicas, a fin de realizar un compendio que pueda incorporarse al plan estratégico.

Aplicar cuestionarios a las familias de sus companeras y companeros sobre aquellas actividades que consideran pertinente incluir en el plan estratégico.

Acordar, en asamblea, funciones, actividades y tiempos de entrega mediante un cronograma.

Determinar pautas viables sobre una alimentación saludable, accesible para todas las familias.

Llegar a acuerdos en asamblea sobre cómo emplear la información recabada.

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