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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 53)

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Página 53 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar su artículo de divulgación y sus puntos de vista fundamentados acerca del problema detectado. Consideren los siguientes aspectos:

Antes

Preparar y organizar el articulo de divulgación.

Ensayar la presentación.

Durante

Realizar ejercicios de respiración para controlar los nervios.

Solicitar la atención respetuosa de los oyentes.

Después

?Reflexionar acerca de lo sucedido.

Valorar los resultados del articulo de divulgación y la eficacia de la presentación e identificar aspectos que pueden mejorarse para eventos posteriores.

?Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora,identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guíate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

52

Valoracion del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexiónSiempreCasi siempreAlgunas vecesNunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinacion con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.
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