Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Saberes Y Pensamiento Cientifico 1 (pág. 33)

📄 otro saberes y pensamiento cientifico 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 33
33 de 339
Página 33 de Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 33 / 339 Siguiente
saberes y pensamiento cientifico

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1441 caracteres

Ejemplo 2

Existen las longitudes de segmentos a,b y c_{s} , cuyas medidas son, en centímetros:

\begin{aligned}a&=10\\b&=20\\c&=31\end{aligned}

Verifi car si es posible formar un triángulo con ellas.

Como no se cumplen las tres desigualdades a la vez, entonces no es posible construir un triángulo con los segmentos a,b y c. . Es suficiente que no se cumpla una desigualdad para afirmar que no es posible construir un triángulo con los segmentos dados.

Con la propiedad de la desigualdad del triángulo, se puede saber si tres longitudes forman un triángulo, es decir,si la suma de las longitudes de dos lados cualesquiera es mayor que la longitud del tercer lado.

Con esta afirmación, llamada teorema, se puede identificar si dados tres segmentos sus medidas son las adecuadas para formar un triángulo, es decir, si se cumple la desigualdad del triángulo, la cual dice que la suma de las longitudes de dos lados cualesquiera es siempre mayor a la longitud del lado restante y, por tanto, se puede asegurar la construcción de un triángulo.

32

DesigualdadSustitución y cálculo de la desigualdad en centimetrosCumple o no la desigualdad
a+b>c10+20>31 30>31No cumple
a+c>b10+31>20 41>20
b+c>a20+31>10 51>10Si cumple Si cumple
Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.