Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 239)

PROYECTO ACADÉMICO 8Comparo y prevengo

El medio donde las personas se desarrollan ha sido dotado con elementos que facilitan las actividades cotidianas, mejoran los tiempos de trabajo y otras ventajas. Por otro lado, no son pocos los espacios con situaciones de riesgo.Algunos de esos riesgos pueden surgir del propio contexto comunitario, y pueden provocar danos tanto a la salud personal como a la seguridad de la comunidad.

Vida saludable:prevenir factores de riesgo a la salud, la seguridad y el medio ambiente mediante un ejercicio de reflexión.

Etapa 1.

iQué haremos?

Reflexionar, a partir de una relación de elementos, sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario, así como las situaciones cotidianas para poder prevenir factores de riesgo a la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Los riesgos generados por las condiciones del contexto familiar y comunitario con relación a la salud, la seguridad y el medio ambiente no siempre son percibidos de la misma manera por los integrantes de la comunidad, pues cada persona los vive de distintas maneras.

Analicen las siguientes situaciones problemáticas en su comunidad, dialoguen para determinar cuál de las dos es más cercana a su contexto y, si lo consideran necesario, elaboren una propia.

味

238

X


situación 1	situación 2
Desconocemos las condiciones del contexto familiar y comunitario que generan riesgos a la salud, la seguridad y el medio ambiente, pero sabemos cómo elaborar una relación de elementos.	Desconocemos de qué manera plasmar, en una relacin de elementos, las condiciones del contexto familiar y comunitario que implican riesgos a la salud, la seguridad y el medio ambiente.