Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 3 (pág. 86)
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Etapa 4.Paso a paso
Es hora de tomar sus colores y pinceles, y darle voz a su entorno! En asamblea, establezcan la serie de actividades que desarrollarán y que sea la que mejor se ajuste a la intención didáctica del proyecto. Recuerden que es de suma importancia la participación de todxs; para lograrlo establezcan los acuerdos y compromisos necesarios.
No olviden que los materiales y las herramientas de trabajo pueden ser reciclados,caseros, naturales, entre otros. Todo es posible con creatividad e imaginación.
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| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Conocer las técnicas y los géneros artisticos mediante una investigación sobre las manifestaciones culturales y artisticas de la comunidad y el análisis de la información recabada. | Reflexionar, mediante la observación de obras artisticas de la comunidad, sobre la experiencia artística del artista y cómo ésta le permite recrear, retratar o adaptar figuras, imágenes, sensaciones e ideas propias. |
| Serie de actividades 1 | Serie de actividades 2 |
| ,Investigar información en torno a géneros artísticos y técnicas artisticas en fuentes de información confiables como materiales educativos y especialistas en el arte. ,Registrar la información reunida y agregar ejemplos gráficos. ,Analizar los elementos, los géneros y las técnicas artisticas que utilizarán en la elaboración de su pintura simbólica. ,Seleccionar imágenes, sensaciones e ideas inspiradas en su comunidad para su representación. ,Elaborar la pintura simbólica. ,Redactar una justificación o resena de su pintura simbólica. ,Organizar la presentacion. | Investigar información respecto a la pintura, la experiencia artistica y la relación entre el artista y su obra en fuentes de información confiables como materiales educativos, especialistas en el arte, museos 0 exposiciones artísticas. Registrar la información recopilada. Reflexionar y dialogar, en colectivo, para definir las caracteristicas y significados de la pintura, y precisar los elementos, los géneros y las técnicas artisticas que aplicarán durante la elaboración de su pintura simbólica. Seleccionar imágenes, sensaciones e ideas inspiradas en su comunidad para su representación. Elaborar la pintura simbólica. Redactar el proceso creativo de su pintura simbólica y justificar su elección de contenido. Organizar la presentación. |
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