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Rampas, máquinas simples y plan de acción comunitario

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Respuesta rápida

3: Sí, es necesario; ventajas: acceso universal, transporte más fácil, seguridad e inclusión. 4a: El desnivel de banquetas y escalones obliga a levantar y dificulta el acceso. 4b: Usando una rampa (tabla inclinada) se reduce la fuerza para subir objetos.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 144

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 3

¿Consideran necesario construir en su comunidad una rampa para ayudar a personas como Mario? a) Escriban en el cuaderno las ventajas de tener rampas en su comunidad.

Una rampa es una plancha inclinada, una máquina simple que reduce la fuerza necesaria para subir o bajar.
Ventajas:
- Permite el acceso a personas en silla de ruedas, con muletas, padres con cochecitos de bebé y adultos mayores.
- Facilita el transporte de objetos pesados (carretillas, bolsas) sin levantarlos.
- Hace más seguros los desplazamientos al evitar escalones pronunciados.
- Promueve la inclusión y la igualdad de oportunidades en la comunidad.
Sí, es necesario construirlas: benefician a todos, no solo a quienes tienen dificultades de movilidad.

Respuesta

Sí; ventajas: acceso universal, transporte más fácil, mayor seguridad e inclusión social.

Ejercicio 4

A lo largo de esta aventura de aprendizaje, con ayuda de su comunidad, responderán:

Parte 4.a

¿Qué dificultades se presentan en la comunidad donde viven para acceder o mover objetos a un lugar alto, como una banqueta o un escalón?

Las banquetas (bordos) tienen un desnivel de unos 15 a 20 cm respecto a la calle.
Un escalón obliga a levantar el objeto o a la persona, lo que exige más fuerza.
Personas en silla de ruedas, con cochecitos o cargando bolsas no pueden subir ese desnivel con facilidad.

Respuesta

El desnivel entre la calle y la banqueta o los escalones obliga a levantar objetos o personas, lo que requiere mucha fuerza y dificulta el acceso a personas con movilidad reducida.

Parte 4.b

¿Cómo se pueden mover fácilmente objetos a un lugar alto, como una banqueta o un escalón?

Usar una plancha inclinada apoyada en el borde: se forma una rampa.
Empujar el objeto subiendo por la rampa; la fuerza necesaria es menor que la de levantarlo en vertical.
La misma idea se aplica con rodillos o ruedas, que también son máquinas simples.

Plan y acción

Con los materiales listados (botella de 1 L con arena, tablas de 1, 3 y 9 m, tinta y brocha), cada pequeña comunidad acuerda cómo, cuándo y con qué materiales resolverá cada pregunta del punto 4:

Observar en su localidad los lugares con escalones o banquetas y anotarlos en el cuaderno.
Probar las tres tablas como rampas con la botella con arena: la tabla de 9 m genera la inclinación más suave (menor fuerza) y la de 1 m la más pronunciada (mayor fuerza).
Escribir los acuerdos: quién realiza cada tarea, cuándo y con qué materiales.

Respuesta

Colocando una tabla o plancha inclinada (una rampa) entre el nivel bajo y el alto, y empujando el objeto por ella; la inclinación reduce la fuerza requerida.

Contenido de la página

Escenario comunitario

¿Consideran necesario construir en su comunidad una rampa para ayudar a personas como Mario? a) Escriban en el cuaderno las ventajas de tener rampas en su comunidad.
A lo largo de esta aventura de aprendizaje, con ayuda de su comunidad, responderán: a) ¿Qué dificultades se presentan en la comunidad donde viven para acceder o mover objetos a un lugar alto, como una banqueta o un escalón? b) ¿Cómo se pueden mover fácilmente objetos a un lugar alto, como una banqueta o un escalón?

Nota al margen: Una máquina es un objeto que se usa para facilitar o realizar un trabajo determinado.

Plan y acción

Materiales (por pequeña comunidad)

Una botella de 1 litro con arena o tierra.
3 tablas delgadas del mismo ancho que la botella, de 1, 3 y 9 metros de largo, respectivamente. Deben ser de un material rígido que soporte el peso de una botella (puede ser cartón resistente).
Un frasco de tinta.
Una brocha o un pincel.

Organizados en pequeñas comunidades que incluyan a un adulto de su localidad, pónganse de acuerdo sobre qué harán ante cada pregunta del punto 4 de "Saberes de nuestra comunidad": cómo, cuándo y con qué materiales las resolverán. Escriban sus acuerdos en el cuaderno.

Ilustraciones: Gabriel Ramón García, VERACRUZ.

Ejemplos resueltos

Comparar las tablas de 1, 3 y 9 metros para subir una botella a una banqueta de 0,20 m de alto.

Inclinación con la tabla de 1 m: $i_1 = \frac{0,20}{1} = 0,20$ .
Inclinación con la tabla de 3 m: $i_2 = \frac{0,20}{3} \approx 0,067$ .
Inclinación con la tabla de 9 m: $i_3 = \frac{0,20}{9} \approx 0,022$ .
Menor inclinación implica menor fuerza: la tabla de 9 m es la más fácil de subir.

Tabla

Tabla	Longitud L	Inclinación con h = 0,20 m	Fuerza necesaria
1	1 m	0,20	Mayor
2	3 m	≈ 0,067	Media
3	9 m	≈ 0,022	Menor

Diagrama

flowchart TD
    A[Objeto en el nivel bajo] --> B{¿Cómo subirlo?}
    B --> C[Levantar en vertical: mucha fuerza]
    B --> D[Usar rampa: tabla inclinada]
    D --> E[Menor inclinación = menor fuerza]
    E --> F[Objeto arriba: menos esfuerzo]

Fórmulas y ecuaciones

A menor inclinación de la rampa, menor es la fuerza necesaria para subir el objeto.

$\text{Inclinación}$ = $\frac{\text{altura}}{\text{longitud de la tabla}}$

$F_{@@MATH_0@@\text{vertical}$ }

Glosario (4)

Rampa: Superficie inclinada que conecta dos niveles diferentes y permite subir o bajar aplicando menos fuerza.
Máquina simple: Objeto que facilita o realiza un trabajo determinado, como una rampa, una palanca o una rueda.
Banqueta: Acera o espacio elevado junto a la calle donde caminan los peatones.
Accesibilidad: Condición que permite que todas las personas, con o sin discapacidad, accedan a lugares y servicios.

Preguntas para practicar

De acuerdo con su plan y acción, ¿cómo, cuándo y con qué materiales resolverán cada pregunta del punto 4?

Acordando en equipo: observarán en su localidad los lugares con escalones, probarán las tablas de 1, 3 y 9 m como rampas con la botella con arena para comparar la fuerza necesaria, y anotarán en el cuaderno quién hará cada tarea, cuándo y con qué materiales, incluyendo a un adulto de la comunidad.

Si tuvieran que subir la botella a una banqueta, ¿qué tabla usarían y por qué?

La tabla de 9 metros, porque al ser la más larga genera la rampa con menor inclinación, por lo que se necesita menos fuerza para empujar la botella hacia arriba.

Temas y conceptos clave

Accesibilidad y rampasMáquinas simplesPlan y acción comunitariorampamáquina simpleplancha inclinadabanquetaescalónaccesibilidadfuerza

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Figuras de la página (1)

Ilustración de un niño en silla de ruedas junto a una rampa con el símbolo de accesibilidad, frente a la entrada de un edificio. Crédito: Gabriel Ramón García, VERACRUZ. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué una rampa facilita subir objetos a un lugar alto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué dificultades encuentran las personas en silla de ruedas en una comunidad?

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¿Cómo se puede planificar un proyecto comunitario en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar escalones y banquetas en la comunidad
• Nociones básicas de fuerza y esfuerzo
• Trabajo colaborativo en equipo

Siguiente tema sugerido

Experimento con tablas inclinadas: relación entre inclinación y fuerza necesaria

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1048 caracteres

3.rampas en su comunidad.

comunidad donde viven para acceder o mover objetos a un lugar alto, como una banqueta o un escalón?

b) Cómo se pueden mover fácilmente objetos a un lugar alto, como una banqueta o un escalón?

Una máquina es un objeto que se usa para facilitar o realizar un trabajo determinado.

Plan y acción

Materiales [por pequeña comunidad)

Una botella de 1 litro con arena o tierra 3 tablas delgadas del mismo ancho que la botella, de 1, 3 y 9 metros de largo, respectivamente. Deben ser de un material rigido que soporte el peso de una botella [puede ser cartón resistente)

》Un Frasco de tinta

Una brocha o un pincel

Organizados en pequeñas comunidades que incluyan a un adulto de su localidad,pónganse de acuerdo sobre qué harán ante cada pregunta del punto 4 de "Saberes de nuestra comunidad":cómo, cuándo y con qué materiales las resolverán. Escriban sus acuerdos en el cuaderno.

Escenario comunitario

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Gabriel Ramon Garcia, VERACRUz

Gabriel Ramón Garcia, VERAcRuz

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