Página — Proyectos Escolares 1° Primaria (pág. 172)
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:Qué harías para que un objeto que baja por una resbaladilla termine su recorrido?
8.Reflexionen qué deben hacer para que la pelota ruede sobre una tabla acostada y sobre otra inclinada.
- Realicen lo siguiente de forma colaborativa:
a) Integren a un adulto de la comunidad escolar al grupo donde han trabajado.
b) Formen resbaladillas en miniatura con las tablas, como las que construyeron anteriormente.
c) Pasen la pelota por tinta.
d) Comenten qué marca piensan que dejará la pelota entintada al bajar por la resbaladilla.
e)Coloquen la pelota en el extremo más alto de la resbaladilla y suéltenla.
Registren en su cuaderno la huella que deja la pelota. Vean el ejemplo que hizo Antonieta en su cuaderno.
La rampa que hice con mis compañeros era así:
Observamos que la pelota se fue derecho y llegó al suelo.
jLapelota no se salió de la resbaladilla que hicimos!
Escenario escolar
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