En plenaria, comenten lo que esta aventura de aprendizaje aportó a la comunidad.

Reflexiona en asamblea si la campaña que realizaste con tus compañeros del salón y de otros grados te sirvió para practicar recreos activos y consumir un refrigerio saludable en la escuela.

1. Se analiza la experiencia vivida durante la campaña: qué juegos se jugaron y qué alimentos se consumieron en el receso.
2. Se compara el antes y el después: antes del proyecto, el recreo era mayormente sedentario y se consumían alimentos ultraprocesados.
3. Se valora en conjunto si se cumplieron los dos propuestos: recreos activos y refrigerio saludable.

Respuesta orientativa: Sí, la campaña sirvió: los estudiantes comenzaron a moverse más durante el recreo con juegos grupales y a elegir un refrigerio saludable en lugar de golosinas, lo que demuestra que el trabajo conjunto entre grados logra cambios reales en los hábitos de la escuela.

Comenta si reconociste tus capacidades, sin importar tu género, y si promoviste una vida más saludable que te ayudó a respetar las capacidades y posibilidades de las demás personas, así como a sumar esfuerzos que contribuyen al logro de metas comunes.

1. Se identifican las propias capacidades físicas y emocionales sin asociarlas a estereotipos de género: niñas y niños pueden participar en todos los juegos y deportes.
2. Se valora cómo la vida más saludable (actividad física y alimentación adecuada) mejora la propia capacidad y el respeto por los demás.
3. Se reconoce que al sumar esuerzos con compañeros de otros grados se alcanzan metas comunes que un solo grupo no lograría.

Respuesta orientativa: Sí, reconocí que tanto niñas como niños podemos desarrollar todas las capacidades sin importar el género; al adoptar hábitos más saludables respeté las posibilidades de cada compañero y comprobé que al sumar esuerzos con otros grados alcanzamos metas comunes como los recreos activos y el refrigerio saludable.

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para contribuir a que todxs desarrollen un estilo de vida saludable.

1. Se recapitulan los acuerdos tomados durante la asamblea (recreos activos, refrigerio saludable, inclusión de todos los compañeros).
2. Se redactan de forma clara y breve en el cuaderno, uno por renglón.
3. Se firma o se coloca la fecha para dar compromiso al acuerdo.

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdos: (1) Practicaremos juegos activos todos los días durante el recreo. (2) Llevaremos refrigerios saludables: frutas, agua y alimentos naturales. (3) Todos participarán sin importar género ni habilidad. (4) Cuidaremos que ningún compañero se quede solo en el recreo. (5) Revisaremos cada mes si cumplimos estos acuerdos.