Ejercicio Consideramos a)

Conversen en asamblea sobre si consideran que la exposición que realizaron aporta elementos para una mejor convivencia en la escuela.

1. Recuerden qué hicieron en la exposición: presentar su trabajo a la comunidad escolar (compañeros, maestros y familias).
2. Pregúntense como grupo: ¿nuestro trabajo mostró valores como el respeto, la cooperación y la escucha?
3. Anoten ejemplos concretos de cómo esa exposición ayuda a convivir mejor en la escuela (por ejemplo, compartir ideas, respetar turnos de palabra).

Respuesta orientativa: Sí, la exposición aporta elementos para una mejor convivencia porque al compartir su trabajo los alumnos practican el respeto, la cooperación y la escucha activa, y muestran a la comunidad escolar valores que fortalecen la convivencia diaria.

Ejercicio Consideramos b)

Conversen en asamblea sobre los comentarios que recibieron.

1. Reúnan todos los comentarios que les hicieron al terminar la exposición (de compañeros, maestros y familias).
2. Clasifíquenlos en dos grupos: lo que hicieron bien y lo que pueden mejorar.
3. Escuchen la opinión de cada integrante del grupo antes de decidir.

Respuesta orientativa: Los comentarios recibidos suelen señalar aciertos (como la claridad al hablar o el trabajo en equipo) y sugerencias de mejora (como hablar más fuerte o usar más material visual); ambos tipos de comentarios sirven para aprender y mejorar.

Ejercicio Avanzamos 1

En comunidad de aula, y con el apoyo del maestro, elijan y anoten en una hoja los comentarios que consideren útiles para mejorar futuros trabajos y presentaciones.

1. Junten en comunidad de aula todos los comentarios recopilados en el ejercicio anterior b).
2. Con el apoyo del maestro, seleccionen solo los que realmente ayuden a mejorar (por ejemplo: "practicar antes de presentar", "usar dibujos o carteles").
3. Escriban esos comentarios seleccionados en una hoja, uno por renglón, para conservarlos como guía.

Respuesta: Una hoja con los comentarios útiles seleccionados, por ejemplo: practicar la exposición antes del día de la presentación, usar material visual, hablar con voz clara y dividir las tareas en equipo.

Ejercicio Avanzamos 2

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para leer y poner en práctica su Memoria escrita de sentimientos y pensamientos.

1. Reúnan como grupo los acuerdos que todos aceptaron en la asamblea.
2. Redacten cada acuerdo con verbos en plural que muestren compromiso ("leeremos", "escribiremos", "compartiremos").
3. Escríbanlos en sus cuadernos para leerlos en voz alta y aplicarlos en la elaboración de su Memoria escrita de sentimientos y pensamientos.

Respuesta: Un texto en el cuaderno con los acuerdos del grupo, por ejemplo: "Acordamos leer nuestra Memoria en voz alta antes de entregarla, escribir con honestidad nuestros sentimientos y compartir nuestros escritos respetando la opinión de los demás".