(individual)
Dibuja en tu cuaderno los espacios donde se recolecta la basura en tu escuela y algún objeto que llame tu atención por estar ahí.
- Observa en tu escuela los recipients o zonas donde se deposita la basura (cubetas, botes, bolsas en el patio o en el salón).
- Identifica un objeto que no debería estar ahí (por ejemplo, una botella, un envoltorio o un juguete olvidado).
- Dibuja el espacio: primero el recipiente de basura, luego el objeto fuera de lugar que encontraste.
- Revisa el dibujo con la opinión de tus compañeros para no olvidar ningún detalle.
Respuesta: Dibujo del espacio de recolección de basura con un objeto fuera de lugar señalado.
Recuperamos — Ejercicio 1
En comunidad grupal, observen detenidamente las imágenes.
- La primera imagen muestra a un niño que corre y tira papeles junto a un bote de basura volcado con desperdicios en el suelo.
- La segunda imagen muestra a dos niñas que barren, recogen la basura en una bolsa y la depositan en un recipiente con su escoba y recogedor.
- La observación grupal consiste en notar el contraste: un espacio sucio y descuidado frente a un espacio limpio y cuidado por sus habitantes.
Respuesta orientativa: En grupo se describe que la primera imagen muestra un lugar sucio por mal manejo de la basura y la segunda un lugar limpio porque las personas recogen y barren.
¿Cuál de las dos imágenes se parece a tu entorno escolar?
- Compara cada imagen con los patios y salones de tu escuela.
- Señala la imagen que más se asemeje: la de la basura tirada o la de las niñas barriendo.
- Justifica con un detalle concreto (¿hay basura en el piso? ¿hay quien barra y recoja?).
Respuesta orientativa: Depende de la escuela; muchos responderán que la primera imagen (basura tirada) se parece a su entorno si hay papeles o envoltorios en el piso, o la segunda si su escuela se mantiene limpia.
¿A cuál les gustaría que se pareciera?
- Piensa cuál de los dos ambientes es más agradable y saludable.
- Recuerda el recuadro: la basura mal almacenada es fuente de enfermedades y plagas.
- Elige la imagen deseada y explica por qué.
Respuesta orientativa: Nos gustaría que se pareciera a la segunda imagen, donde las personas barren y recogen la basura, porque un espacio limpio evita enfermedades y plagas y es más agradable para aprender y jugar.
Respuestas finales: 2.a) La imagen que coincida con el estado real de la escuela; 2.b) La imagen de las niñas limpiando (entorno limpio).
