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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Movimientos corporales y lectura del reloj: brazos y equilibrio

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

e) Brazo izquierdo horizontal a la altura del hombro, brazo derecho inmóvil. f) Movimientos libres con otras partes del cuerpo; el reloj marca las 3:00.

📚 exercise educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 110

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio e

Colóquense nuevamente en la posición inicial. Ahora, sin mover el brazo derecho, bajen lentamente el brazo izquierdo a la altura de su hombro como se aprecia en la imagen.

  1. Volver a la posición inicial: de pie, espalda recta, brazos a los lados del cuerpo.
  2. Mantener el brazo derecho inmóvil, sin subirlo ni bajarlo.
  3. Bajar lentamente el brazo izquierdo hasta que quede horizontal, a la altura del hombro.
  4. Sostener la postura unos segundos y respirar de forma pausada.

Respuesta: postura final con el brazo izquierdo extendido horizontalmente a la altura del hombro y el brazo derecho sin movimiento.

Ejercicio f

Bajen los brazos. Pidan a su maestra o maestro que les indique cómo realizar movimientos con otras partes del cuerpo.

  1. Bajar ambos brazos y regresar a la posición inicial.
  2. Escuchar las indicaciones del docente para mover otras partes del cuerpo: piernas, cabeza, cintura o tronco.
  3. Realizar los movimientos de forma lenta y segura, cuidando el equilibrio.
  4. Observar el reloj de la imagen: marca las 3:00, es decir, el horario en el 3 y el minutero en el 12.

Respuesta orientativa: se espera que el estudiante ejecute movimientos coordinados con distintas partes del cuerpo siguiendo las indicaciones del docente, manteniendo el equilibrio y reconociendo la hora que muestra el reloj (3:00).

Contenido de la página

Escenario aula

e) Colóquense nuevamente en la posición inicial. Ahora, sin mover el brazo derecho, bajen lentamente el brazo izquierdo a la altura de su hombro como se aprecia en la imagen.

[Imagen: reloj análogo que marca las 3:00; niña con el brazo izquierdo levantado y el brazo derecho extendido horizontalmente; niña de pie con una pierna levantada y flexionada.]

f) Bajen los brazos. Pidan a su maestra o maestro que les indique cómo realizar movimientos con otras partes del cuerpo.

Glosario (4)

posición inicial
Postura de partida con el cuerpo de pie, erguido y los brazos a los lados.
hombro
Parte del cuerpo donde se une el brazo con el tronco.
reloj análogo
Reloj con manecillas que indica la hora mediante números del 1 al 12.
equilibrio
Capacidad de mantener el cuerpo estable en una postura o movimiento.

Preguntas para practicar

¿Qué hora marca el reloj de la imagen?

El reloj marca las 3:00, porque la manecilla corta señala el número 3 y la manecilla larga señala el 12.

¿Por qué es importante mantener el equilibrio al mover distintas partes del cuerpo?

Mantener el equilibrio evita caídas y lesiones, y permite controlar mejor los movimientos. Además, ayuda a fortalecer la coordinación y la postura corporal.

Temas y conceptos clave

Movimientos corporalesLectura del relojEquilibriobrazo izquierdobrazo derechohombroposición inicialreloj análogomovimiento corporal
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Reloj análogo con manecillas que marcan las 3:00.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué hora marca el reloj de la página?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se realiza el movimiento del brazo izquierdo a la altura del hombro?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante mantener el equilibrio al mover distintas partes del cuerpo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer las partes del cuerpo
  • Seguir instrucciones sencillas
  • Identificar la hora en un reloj análogo
Siguiente tema sugerido
Movimientos con piernas, cabeza y tronco: secuencias rítmicas y equilibrio
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 245 caracteres

e Colóquense nuevamente en la posición inicial. Ahora, sin mover el brazo derecho,bajen lentamente el brazo izquierdo a la altura de su hombro como se aprecia en la imagen.

Escenario aula

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