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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

¿Qué tipos de movimientos puedes hacer?

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Registro de movimientos y su mejora imaginada. 3) Dibujo de músculos, huesos y articulaciones. 1.a) Movimientos: desplazamientos, giros y equilibrios; seguridad: calentar y usar espacio libre; dibujo con silueta y flechas.
📚 exercise educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 111

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 2

De manera individual, registra en tu cuaderno los movimientos que realizaste y anota cómo imaginas que puedes realizarlos.

  1. Elige tres movimientos que hayas hecho en la sesión: por ejemplo, saltar, girar y lanzar.
  2. Para cada uno, describe con palabras la posición inicial: pies separados, rodillas flexionadas, brazos a los lados.
  3. Describe la acción: impulso, giro del tronco, extensión de brazos.
  4. Anota cómo imaginas que puedes mejorar ese movimiento: con más impulso, con los brazos coordinados, con apoyo de un compañero.
  5. Registra el resultado en una tabla de tres columnas: movimiento, cómo lo hice, cómo imagino que puedo hacerlo.

Respuesta orientativa: Un registro posible es: salto — impulso con ambas piernas y caída con rodillas flexionadas; giro — brazos extendidos y mirada al frente; lanzamiento — pie contrario adelantado y brazo que acompaña el movimiento. La imaginación del movimiento permite anticipar la técnica y mejora la coordinación.

3
Ejercicio 3

Toca tu propio cuerpo (manos y brazos) y siente lo que hay debajo de tu piel. Dibuja en tu cuaderno lo que sientes.

  1. Palpa con los dedos la palma de la mano: notarás una zona blanda y otra más firme.
  2. Palpa la muñeca por la cara interna: sentirás un cordón elástico que se tensa al mover los dedos (tendón).
  3. Palpa el antebrazo: percibirás un músculo blando que se endurece al cerrar el puño.
  4. Palpa el codo: notarás una zona dura y redondeada (hueso) y una articulación que permite doblar el brazo.
  5. Dibuja en el cuaderno la silueta del brazo y marca con colores: rojo para el músculo, azul para el hueso y verde para la articulación.

Respuesta orientativa: Debajo de la piel se distinguen músculos (blandos y elásticos), huesos (duros y rígidos) y articulaciones (zonas de unión que permiten el movimiento). El dibujo debe mostrar esas tres estructuras identificadas con colores y nombres.

1
Ejercicio 1

Para conocer los distintos tipos de movimientos que pueden hacer con su cuerpo, realicen lo siguiente en pequeñas comunidades.

a
Parte 1.a

Con ayuda de un adulto, investiguen en internet o consulten en la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o en la biblioteca pública, información relativa a:

  • Distintos tipos de movimientos que pueden hacer con el cuerpo.
  • ¿Cómo se deben realizar esos movimientos para que sean seguros?
  • ¿Cómo dibujar cada posición que pueden hacer con su cuerpo?
  1. Formen equipos de tres o cuatro integrantes y asignen un tema a cada uno.
  2. Busquen en fuentes confiables: libros de Educación Física, enciclopedias o sitios oficiales de salud.
  3. Clasifiquen los movimientos en tres grupos: desplazamientos (caminar, correr, saltar), giros (rotar el cuerpo o una parte) y equilibrios (mantenerse sobre un pie, en cuclillas).
  4. Para la seguridad, anoten tres reglas: calentar antes de moverse, usar el espacio libre de obstáculos y respetar el turno del compañero.
  5. Para dibujar cada posición, usen una silueta humana y marquen con líneas la dirección del movimiento y con puntos las articulaciones que participan.
  6. Presenten un cartel con los tres grupos de movimientos, las reglas de seguridad y los dibujos.

Respuesta orientativa: Los movimientos del cuerpo se clasifican en desplazamientos, giros y equilibrios. Para que sean seguros se debe calentar, usar ropa adecuada y un espacio libre, y respetar las reglas del juego. Cada posición se dibuja con una silueta y flechas que indican la dirección del movimiento y las articulaciones implicadas.

Contenido de la página

  1. De manera individual, pero sin olvidar lo trabajado en comunidad, registra en tu cuaderno los movimientos que realizaste. Anota también cómo imaginas que puedes realizar esos movimientos.

  2. Toca tu propio cuerpo (manos y brazos) y siente lo que hay debajo de tu piel. Dibuja en tu cuaderno lo que sientes.

¿Qué tipos de movimientos puedes hacer?

  1. Para conocer los distintos tipos de movimientos que pueden hacer con su cuerpo, realicen lo siguiente en pequeñas comunidades:

a) Con ayuda de un adulto, investiguen en internet o consulten en la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o en la biblioteca pública, información relativa a:

  • Distintos tipos de movimientos que pueden hacer con el cuerpo.
  • ¿Cómo se deben realizar esos movimientos para que sean seguros?
  • ¿Cómo dibujar cada posición que pueden hacer con su cuerpo?

Para saber más sobre músculos, huesos y articulaciones, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

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Tabla

Movimiento Cómo lo hice Cómo imagino que puedo hacerlo
Salto Impulso con ambas piernas Con más impulso y caída suave
Giro Brazos extendidos Con mirada al frente y giro controlado
Lanzamiento Brazo hacia adelante Con pie contrario adelantado

Diagrama

mindmap
  root((Movimientos del cuerpo))
    Desplazamientos
      Caminar
      Correr
      Saltar
    Giros
      Rotar el tronco
      Girar la cabeza
    Equilibrios
      Un solo pie
      Cuclillas
    Seguridad
      Calentar
      Espacio libre
      Respetar turnos

Glosario (6)

Movimiento
Cambio de posición o de lugar de una parte del cuerpo o de todo el cuerpo.
Músculo
Órgano blando y elástico que se contrae y permite el movimiento.
Hueso
Estructura dura y rígida que sostiene el cuerpo.
Articulación
Zona de unión entre dos o más huesos que permite el movimiento.
Desplazamiento
Movimiento que cambia de lugar el cuerpo, como caminar o correr.
Equilibrio
Capacidad de mantener el cuerpo estable en una posición.

Preguntas para practicar

¿Cómo se deben realizar esos movimientos para que sean seguros?

Se deben realizar después de un calentamiento, en un espacio libre de obstáculos, con ropa y calzado adecuados, y respetando las reglas y los turnos de los compañeros.

¿Cómo dibujar cada posición que pueden hacer con su cuerpo?

Se dibuja una silueta humana en la posición deseada, se marcan con flechas la dirección del movimiento y con puntos las articulaciones que participan, y se etiquetan las partes del cuerpo.

Temas y conceptos clave

Tipos de movimientos corporalesExploración del cuerpo por palpaciónSeguridad en la realización de movimientosRepresentación gráfica de posiciones corporalesmovimientodesplazamientogiroequilibriomúsculohuesoarticulaciónseguridad

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
  • Biblioteca Escolar
  • Biblioteca de Aula
  • Biblioteca pública
  • Internet (con ayuda de un adulto)
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un niño sentado con las piernas cruzadas, los ojos cerrados y las manos sobre las rodillas, en actitud de relajación.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los tipos de movimientos que puede hacer el cuerpo humano?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se deben realizar los movimientos para que sean seguros?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estructuras se sienten debajo de la piel al tocar el brazo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer las partes del cuerpo
  • Diferenciar movimientos lentos y rápidos
  • Seguir instrucciones de trabajo en equipo
Siguiente tema sugerido
Movimientos de desplazamiento, giro y equilibrio en juegos cooperativos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1043 caracteres

2De manera individual, pero sin olvidar lo trabajado en comunidad, registra en tu cuaderno los movimientos que realizaste. Anota también cómo imaginas que puedes realizar esos movimientos.

3.Toca tu propio cuerpo (manos y brazos) y siente lo que hay debajo de tu piel. Dibuja en tu cuaderno lo que sientes.

iQué tipos de movimientos puedes hacer?

1.Para conocer los distintos tipos de movimientos que pueden hacer con su cuerpo, realicen lo siguiente en pequeñas comunidades:

a)Con ayuda de un adulto,investiguen en internet o consulten en la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o en la biblioteca pública,información relativa a:Distintos tipos de movimientos que pueden hacer con el cuerpo. iCómo se deben realizar esos movimientos para que sean seguros?

iCómo dibujar cada posición que pueden hacer con su cuerpo?

Para saber más sobre músculos, huesos y articulaciones,consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

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