Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Escenario aula: construye tu propio tambor con materiales reciclados

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 160
160 de 363
Página 160 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 160 / 363 Siguiente

Respuesta rápida

Tambor casero construido con lata, palo, agujeta y botones; produce energía sonora al girarlo. Registrar ritmos en la tabla.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 160

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Elaborar un tambor casero siguiendo los nueve pasos del procedimiento.

  1. Reunir los materiales: lata ancha vacía y limpia, marcador, cinta canela o adhesiva ancha, palo de madera redondo con punta, agujeta, 6 pares de botones o tapas de plástico, pintura acrílica y 2 pinceles.
  2. Pedir ayuda a un adulto para abrir la lata por ambos lados y formar un tubo.
  3. Marcar dos puntos opuestos en la pared del tubo a media altura y atravesarlos con el palo; repetir con la agujeta, cuidando que se crucen en el centro.
  4. Amarrar la agujeta al palo y fijarla con cinta; dejar los extremos fuera del tubo.
  5. Forrar el tubo con cinta para crear una membrana resistente.
  6. Insertar en los botones o tapas los extremos de la agujeta.
  7. Decorar el tambor con pintura acrílica al gusto.
  8. Medir cada botón o tapa y, si es posible, pesarlos.
  9. Girar el tambor para que los botones golpeen la membrana y producir ritmos: dobles golpes y después uno, o tres golpes seguidos y pausa.
  10. Registrar en la tabla de la página siguiente los ritmos experimentados y anotar en el cuaderno los que más gustaron.
Respuesta

Tambor casero construido y ritmos registrados en la tabla.

2
Ejercicio 2

¿Qué tipo de energía produce el tambor al girarlo?

  1. Al girar el tambor, los botones golpean la membrana.
  2. La membrana vibra y produce ondas sonoras.
  3. La energía mecánica del giro se transforma en energía sonora.
Respuesta

Energía sonora (y mecánica en el giro).

3
Ejercicio 3

¿Por qué se debe forrar el tubo con cinta?

  1. La cinta cubre las orillas metálicas de la lata.
  2. Evita cortes y da resistencia a la membrana.
  3. Permite que el sonido se produzca de forma segura.
Respuesta

Para crear una membrana resistente y segura.

Ad
4
Ejercicio 4

¿Qué relación tiene el tamaño de los botones con el sonido?

  1. Botones grandes producen sonidos más graves.
  2. Botones pequeños producen sonidos más agudos.
  3. Al medir y pesar los botones se comparan sus características.
Respuesta

A mayor tamaño, sonido más grave; a menor tamaño, más agudo.

Contenido de la página

Materiales [por pequeña comunidad]

  • Una lata ancha, vacía y limpia (puede ser de galletas o de atún)
  • Un marcador
  • Un rollo de cinta canela o adhesiva ancha
  • Un palo de madera redondo, que termine en punta
  • Una agujeta
  • 6 pares de botones o tapas de plástico de diferentes tamaños
  • Pintura acrílica de varios colores
  • 2 pinceles

Procedimiento

  1. Pidan ayuda a un adulto para abrir la lata por ambos lados; es decir, debe quedar un tubo.
  2. Marquen dos puntos opuestos en la pared del tubo a media altura para atravesarlos con el palo como muestra la imagen. Repitan el procedimiento para introducir la agujeta; procuren que la agujeta y el palo se crucen en el centro del tubo.
  3. Amarren la agujeta del palo y fíjenla con cinta para evitar que se mueva. Dejen los extremos de la agujeta fuera del tubo.
  4. Forren el tubo con la cinta para crear una membrana resistente.
  5. Inserten en los botones o tapas los extremos de la agujeta.
  6. Decoren su tambor con las pinturas acrílicas como más les guste.
  7. Midan cada uno de los botones o tapas y, de ser posible, pésenlos también.
  8. Giren el tambor para que los botones o tapas lo golpeen y creen diferentes ritmos. Pueden hacer, por ejemplo, dobles golpes y después uno, o tres golpes seguidos y pausar. Disfruten los sonidos.
  9. Registren en la tabla de la siguiente página los ritmos o golpes que experimentaron. Si hubo más ritmos que les gustaron, anótenlos en su cuaderno.

Tabla

Paso Acción Material
1 Abrir lata Lata
2 Marcar y atravesar Marcador, palo, agujeta
3 Amarrar y fijar Cinta
4 Forrar Cinta
5 Insertar botones Botones
6 Decorar Pintura
7 Medir y pesar Regla, balanza
8 Girar y crear ritmos Tambor
9 Registrar Tabla, cuaderno

Diagrama

timeline
    title Pasos para construir el tambor
    1 : Reunir materiales
    2 : Abrir la lata
    3 : Marcar y atravesar palo y agujeta
    4 : Amarrar y forrar
    5 : Insertar botones
    6 : Decorar
    7 : Medir botones
    8 : Girar y crear ritmos
    9 : Registrar ritmos

Glosario (3)

Agujeta
Cordón delgado que se usa para amarrar o sujetar.
Membrana
Superficie delgada que vibra y produce sonido.
Ritmo
Patrón de sonidos que se repite en el tiempo.

Preguntas para practicar

¿Qué ritmos te gustaron más?

Los ritmos con dobles golpes y pausas suenan más interesantes porque crean variación.

¿Cómo puedes mejorar tu tambor?

Se puede decorar con más colores o cambiar los botones por tapas de diferentes tamaños para variar el sonido.

Temas y conceptos clave

Construcción de instrumentos musicalesReciclajeSonido y ritmoTamborMembranaVibraciónRitmoEnergía sonora
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de una lata con palo y agujeta.
Figura 1 image
Ilustración de la lata forrada con cinta y botones.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un tambor con una lata?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales necesito para un tambor casero?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se produce el sonido en un tambor?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Manipulación segura de materiales
  • Nociones básicas de sonido
Siguiente tema sugerido
Registro de ritmos en tabla y comparación de sonidos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1566 caracteres

Materiales [por pequena comunidad]

Una lata ancha, vacia y limpia [puede ser de galletas o de atún) Un marcador Un rollo de cinta canela o adhesiva ancha Un palo de madera redondo, que termine en punta

Procedimiento

1Pidan ayuda a un adulto para abrir la lata por ambos lados; es decir, debe quedar un tubo.

2Marquen dos puntos opuestos en la pared del tubo a media altura para atravesarlos con el palo como muestra la imagen. Repitan el procedimiento para introducir la agujeta; procuren que la agujeta y el palo se crucen en el centro del tubo.

3.Amarren la agujeta del palo y fijenla con cinta para evitar que se mueva. Dejen los extremos de la agujeta fuera del tubo.

4.Forren el tubo con la cinta para crear una membrana resistente.

Una agujeta 6 pares de botones o tapas de plástico de diferentes tamaños Pintura acrilica de varios colores 2 pinceles

5.Inserten en los botones o tapas los extremos de la agujeta.

6.Decoren su tambor con las pinturas acrilicas como más les guste.

Midan cada uno de los botones o tapas y,de ser posible, pésenlos también.

8.Giren el tambor para que los botones o tapas lo golpeen y creen diferentes ritmos. Pueden hacer,por ejemplo, dobles golpes y después uno, o tres golpes seguidos y pausar. Disfruten los sonidos.

9Registren en la tabla de la siguiente página los ritmos o golpes que experimentaron.Si hubo más ritmos que les gustaron, anótenlos en su cuaderno.

Escenario aula

157

O

![](page=0,bbox=[171, 957, 490, 1546])

![](page=0,bbox=[823, 373, 1156, 925])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.