Selección de materiales para una obra artística

Ejercicio a

De acuerdo con el tipo de obras que hayan seleccionado, decidan los materiales que van a utilizar. Consideren los que ya tienen en el aula o acuerden conseguir otros.

1. Identifiquen primero el tipo de obra: pintura, collage, escultura o instalación sensorial.
2. Clasifiquen los materiales según la función que cumplirán:
   • Soporte: pedazos de cartón o empaques de productos (cajas de leche, cereal, etc.) para pintar sobre ellos.
   • Color y trazo: pinturas acrílicas, acuarelas, gises, crayones, pinceles y pegamento para aplicar sobre los lienzos.
   • Volumen y textura: objetos pequeños (conchas, semillas, botones, hojas) para pegar sobre los lienzos.
   • Experiencia sensorial: objetos de casa como gelatina, slime, diamantina o esencias que producen sensaciones agradables o desagradables.
3. Revisen qué materiales ya existen en el aula y elaboren una lista de los que falta conseguir.
4. Repartan tareas: quién trae cartón, quién trae pintura, quién trae objetos pequeños.

Respuesta orientativa: La lista de materiales debe corresponder al tipo de obra elegida; por ejemplo, para un collage sensorial se necesitan cartón como base, pegamento, objetos pequeños y elementos con texturas u olores diversos.

Ejercicio b

Lleven al aula los materiales que acordaron.

1. Revisen la lista elaborada en el inciso anterior.
2. Verifiquen que cada integrante cumpla con el material asignado.
3. Guarden los materiales en una caja rotulada con el nombre del equipo.
4. Presenten los materiales al docente antes de iniciar la obra.

Respuesta orientativa: El equipo organiza y traslada los materiales al aula en la fecha acordada, asegurándose de que estén completos y en buen estado para comenzar la creación artística.