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Escenario comunitario: elaboración y aplicación de una encuesta

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Respuesta rápida

Comunidad 1: 2 alumnos por grado. Comunidad 2: 7 personas (5 docentes, 1 directivo, 1 apoyo). Comunidad 3: 10 miembros de la comunidad con supervisión adulta.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 276

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 4

En colectivo, hagan un borrador de encuesta y un ensayo entre ustedes.

Elijan un tema de interés común (por ejemplo, cuidado del agua, basura en el patio, convivencia escolar).
Redacten de 4 a 6 preguntas claras y breves; eviten preguntas que se respondan con sí o no cuando se busca opinión.
Escriban el borrador en una hoja y ensáyenlo en parejas: uno pregunta y el otro responde.
Corrijan las preguntas que resulten confusas y anoten las respuestas de prueba.

Respuesta orientativa: el borrador debe incluir título, objetivo, preguntas y espacio para respuestas; el ensayo sirve para medir el tiempo y mejorar la claridad.

Ejercicio 5

Formen tres comunidades para distribuir las siguientes actividades.

Parte 5.a

Comunidad 1

Elaborar una encuesta para dos alumnas o alumnos de cada grado escolar, incluido el propio.
Decidir el criterio de elección (al azar, por lista, por voluntad).
Aplicarla a la hora del recreo.

Respuesta

encuesta a 2 estudiantes por grado; si hay 6 grados, son 12 encuestados.

Parte 5.b

Comunidad 2

Elaborar una encuesta para cinco maestras o maestros, incluido el propio.
Incluir a una persona de dirección y a un trabajador de apoyo (intendente).
Aplicarla en el recreo.

Respuesta

5 docentes + 1 directivo + 1 trabajador = 7 personas encuestadas.

Parte 5.c

Comunidad 3

Elaborar una encuesta para diez miembros de la comunidad (tutores, amigos, tendero, paletero, vendedor de fruta).
Aplicarla a la hora de salida.
Pedir apoyo y supervisión de un adulto.

Respuesta

10 personas encuestadas con acompañamiento de un adulto.

Ejercicio 6

En asamblea, establezcan el tiempo que necesitará cada comunidad para tener lista su encuesta y los días cuando la aplicarán.

Reunirse en asamblea y escuchar la propuesta de cada comunidad.
Acordar un cronograma: dos días para redactar, uno para revisar y uno para aplicar.
Anotar fechas y responsables en el pizarrón o en una cartulina.

Respuesta orientativa: ejemplo de cronograma: lunes y martes redacción, miércoles revisión, jueves aplicación.

Ejercicio 7

De manera individual, revisa el borrador de la encuesta y pide apoyo para practicar las preguntas.

Leer el borrador en silencio y marcar palabras difíciles.
Practicar frente a un familiar o compañero.
Corregir la entonación y el orden de las preguntas.

Respuesta orientativa: la práctica individual mejora la seguridad al momento de encuestar y permite detectar errores.

Ejercicio 8

Al aplicar la encuesta, recuerda ser respetuoso y presentarte antes de iniciar; también explica el porqué la haces.

Saludar y decir el nombre y el grado.
Explicar el objetivo de la encuesta en una frase.
Pedir permiso y agradecer la disposición.

Respuesta orientativa: presentarse y explicar el propósito genera confianza y respuestas más honestas.

Ejercicio 9

Una vez finalizada la encuesta, debes agradecer y recalcar que sus opiniones serán de mucha utilidad en beneficio de toda la comunidad.

Agradecer el tiempo brindado.
Mencionar que los resultados se compartirán en la escuela.
Despedirse con respeto.

Respuesta orientativa: el agradecimiento cierra la encuesta de forma positiva y motiva la participación futura.

Contenido de la página

Escenario comunitario

En colectivo, hagan un borrador de encuesta y un ensayo entre ustedes.
Formen tres comunidades para distribuir las siguientes actividades:

Comunidad 1	Comunidad 2	Comunidad 3
Elaboración y aplicación de encuesta a dos alumnas o alumnos de cada grado escolar, incluyendo el suyo. Pueden hacerla a la hora del recreo. Decidan cómo elegirán a sus encuestados.	Elaboración y aplicación de encuesta a cinco maestras o maestros de la escuela, incluyendo el suyo. Pueden hacerla a la hora del recreo. Incluyan a una persona de la dirección y a algún trabajador de la escuela (podría ser el intendente o personal de apoyo). En total serán siete personas.	Elaboración y aplicación de encuesta a diez miembros de la comunidad. Pueden ser tutores, amigos que no estudien en la escuela, el tendero de la esquina, el paletero o el vendedor de fruta. Aplíquenla a la hora de la salida, pidan apoyo y supervisión de un adulto (familiar, maestra o maestro).

En asamblea, establezcan el tiempo que necesitará cada comunidad para tener lista su encuesta y los días cuando la aplicarán.
De manera individual, revisa el borrador de la encuesta y pide apoyo para practicar las preguntas.
Al aplicar la encuesta, recuerda ser respetuoso y presentarte antes de iniciar, también explica el porqué la haces.
Una vez finalizada la encuesta, debes agradecer y recalcar que sus opiniones serán de mucha utilidad en beneficio de toda la comunidad.

Ejemplos resueltos

La Comunidad 2 debe encuestar a cinco maestros, una persona de dirección y un trabajador de apoyo. ¿Cuántas personas encuestará en total?

5 + 1 + 1 = 7 personas.

Tabla

Comunidad 1	Comunidad 2	Comunidad 3
Encuesta a 2 alumnos por grado, incluido el propio. Se aplica en el recreo.	Encuesta a 5 maestros, 1 directivo y 1 trabajador de apoyo. Total: 7 personas. Se aplica en el recreo.	Encuesta a 10 miembros de la comunidad (tutores, amigos, tendero, paletero, vendedor). Se aplica a la salida con supervisión adulta.

Diagrama

flowchart TD
A[Inicio] --> B[Borrador de encuesta]
B --> C[Ensayo en colectivo]
C --> D[Formar 3 comunidades]
D --> E[Comunidad 1: 2 alumnos por grado]
D --> F[Comunidad 2: 7 personas]
D --> G[Comunidad 3: 10 miembros]
E --> H[Cronograma en asamblea]
F --> H
G --> H
H --> I[Práctica individual]
I --> J[Aplicación respetuosa]
J --> K[Agradecimiento]
K --> L[Fin]

Glosario (5)

Encuesta: Instrumento con preguntas para recoger opiniones o datos de un grupo de personas.
Borrador: Primera versión de un texto que se corrige antes de la versión final.
Ensayo: Práctica previa de una actividad para mejorarla.
Asamblea: Reunión donde el grupo toma decisiones en conjunto.
Intendente: Persona encargada del mantenimiento y limpieza en una escuela.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante presentarse antes de aplicar una encuesta?

Porque genera confianza y permite que la persona sepa quién pregunta y para qué. Además, muestra respeto y favorece respuestas honestas.

¿Qué harías si una persona no quiere responder tu encuesta?

Agradecer su tiempo y buscar a otra persona, sin insistir ni presionar. Es importante respetar la decisión de cada persona.

Temas y conceptos clave

Elaboración de encuestasOrganización en comunidades de trabajoAplicación respetuosa de instrumentosCronograma de actividadesEncuestaBorradorEnsayoComunidad de trabajoCronogramaConsentimientoAgradecimiento

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Figuras de la página (2)

Ilustración de un estudiante escribiendo en una hoja grande, con lápiz en mano. — Figura 1 image

Fotografía de una niña sonriente sosteniendo un cuaderno, con uniforme escolar. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora una encuesta para un proyecto comunitario de primaria?

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¿Cuántas personas debe encuestar cada comunidad en la página 273?

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¿Por qué es importante presentarse y agradecer al aplicar una encuesta?

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📌 Antes de leer esto

• Saber redactar preguntas claras
• Conocer la diferencia entre pregunta abierta y cerrada
• Trabajar en equipo y respetar turnos

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Análisis y presentación de resultados de la encuesta

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1678 caracteres

En colectivo, hagan un borrador de encuesta y un ensayo entre ustedes.
Formen tres comunidades para distribuir las siguientes actividades:

En asamblea, establezcan el tiempo que necesitarácada comunidad para tener lista su encuesta y los dias cuando la aplicarán.

De manera individual, revisa el borrador de la encuesta y pide apoyo para practicar las preguntas.
Al aplicar la encuesta,recuerda ser respetuoso y presentarte antes de iniciar, también explica el porqué la haces.
Una vez finalizada la encuesta, debes agradecer y recalcar que sus opiniones serán de mucha utilidad en beneficio de toda la comunidad.

Escenario comunitario

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Comunidad 1	Comunidad 2	Comunidad 3
Elaboración y aplicacion de encuesta a dos alumnas o alumnos de cada grado escolar, incluyendo el suyo. Pueden hacerla a la hora del recreo. Decidan cómo elegirán a sus encuestados.	Elaboracion y aplicacion de encuesta a cinco maestras o maestros de la escuela, incluyendo el suyo. Pueden hacerla a la hora del recreo. Incluyan a una persona de la dirección y a algún trabajador de la escuela (podria ser el intendente o personal de apoyo). En total seran siete personas.	Elaboración y aplicacion de encuesta a diez miembros de la comunidad. Pueden ser tutores, amigos que no estudien en la escuela, el tendero de la esquina, el paletero o el vendedor de fruta. Apliquenla a la hora de la salida, pidan apoyo y supervisión de un adulto (familiar, maestra o maestro).

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