Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 139)

3. Compara tu lista con las de cinco de tus companeras o companeros, para identificar las semejanzas y diferencias. Platiquen en plenaria sobre las conclusiones a las que legaron.

4. En asamblea, recreen una situación, para la cual dividirán al grupo en las siguientes categorias: productor/agricultor, transportista, comerciante, prestador de servicios. Cada categora deberá organizarse para ofrecer sus productos a los demás. Establezcan las reglas y usen como base el salario mínimo para realizar el ejercicio y llévenlo a cabo.

5. Al terminar el ejercicio, comenten si les alcanzó el dinero, si les faltó y evalúen la alimentación que pueden tener con el salario mínimo. Finalmente, dialoguen en grupo acerca de las posibilidades de mantener una familia de cuatro integrantes con el salario mínimo y registren los faltantes.

Hacia dónde vamos

1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, haz una lista de los alimentos que consumen en tu casa durante una semana,así como el costo de esos productos. De la misma manera, calcula el consumo diario en promedio de cada integrante de tu familia.

2. Plantea preguntas que consideren los siguientes puntos:

a) Ventajas y desventajas de consumir productos que se venden en la región b) Ventajas y desventajas de comprar productos de temporada

c) Ventajas y desventajas de consumir alimentos enlatados o en conserva

d) La proporción del gasto familiar y el gasto de una sola persona

3. Indaga en tu familia los gastos que hicieron para el último festejo y compara estos valores con el consumo diario promedio.

4. Escribe distintas expresiones que te permitan dar a conocer el gasto extra relacionado con la festividad.

5. Con ayuda de tus companeras o companeros,indaguen la posibilidad de crear un menúalimenticio que sea lo más económico y sano posible para ustedes. Realicen el cálculo del costo de ese platillo y calculen el precio para una sola persona. Comparen el costo de este platillo con el consumo diario promedio y escriban distintas expresiones que les permitan dar a conocer el ahorro alcanzado con dicho menú.

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