Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 229)

b) Nombrar a los responsables de organizar la información del manual, el cual tendrá tres propósitos:

Identificar los problemas de salud y ambientales de la localidad donde viven.

Detectar los hábitos que implican un riesgo para la salud o que incrementan las condiciones medioambientales nocivas.

Desarrollar estrategias comunitarias para mejorar la salud y el ambiente.

Creatividad en marcha

1. Inviten a familiares e integrantes de la escuela y la comunidad a participar en la implementación de las actividades del cronograma de trabajo. Integren en su proyecto fotografias o dibujos vinculados con los espacios comunitarios, para ubicarlos y evaluar el estado de conservación en que se encuentran.

a)Recuerden ser amigables con el medio ambiente: seleccionen materiales reciclados para hacer el manual, por ejemplo, cartón, semillas y vegetación que exista en la localidad.

b) Tengan listo lo necesario para fabricar el manual (cartulinas, hojas previamente perforadas, pegamento, listón o mecate, entre otros).

c)Utilicen su creatividad para elaborar secciones del manual que permitan a las personas interactuar con los contenidos. Complementen la información y apliquen las actividades propuestas en el hogar, la escuela y la comunidad.

2. Sigan las instrucciones para la elaboración del manual:a) Asegúrense de tener los materiales, como cartulina o cartón reciclable, hojas, regleta, lápiz, colores,notas adhesivas, dibujos o fotografias.

b) Tomen una cartulina y midan 15 cm de un lado y 15 cm del otro. Doblen por donde están las dos marcas para tener un fólder con una base de 30 cm y dos solapas de 15 cm cada una. Corten lo que sobre.

c Unan las hojas perforadas con mecate o listón a modo de cuadernillo.

d) Cósanlas a su fólder o únanlas con un broche.

e Corten dos rectángulos de 10 cm de largo y péguenlos en las solapas del fólder para guardar ahílos dibujos o fotografias.

f) Para agregar comentarios, utilicen notas adhesivas.

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