En comunidad, lean en voz alta por turnos el texto anterior escuchando la parte de cada participante.

Dividir el texto en párrafos y asignar una parte a cada integrante. Leer por turnos cuidando pronunciación y escucha activa.

Discutan: a) ¿cuáles son las ideas principales del texto? b) ¿qué aprendiste sobre las redes sociales? c) ¿estás de acuerdo o en desacuerdo con alguna opinión del texto? ¿Por qué?

2.a: resumir las cuatro ideas centrales del texto de la página anterior. 2.b: enunciar el aprendizaje sobre funciones y riesgos de las redes. 2.c: argumentar un acuerdo con matiz y justificarlo.

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Speaking: discusión del texto y Grammar: sustantivos contables

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Respuesta rápida

2a) Tecnología cotidiana, cambios de la adolescencia, pertenencia y presión de los pares; 2b) las redes unen pero exigen privacidad y uso consciente; 2c) acuerdo con matices. Gramática: many con contables, much con incontables, some con ambas, is there para singular/incontable y are there para plural.

📚 theory ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 118

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

(Speaking)

Enunciado traducido: en comunidad, regresen al texto anterior y leanlo en voz alta por turnos; escuchen a cada participante leer su parte.

Respuesta orientativa: Se divide el texto de la página anterior en párrafos, cada integrante ensaya su parte cuidando pronunciación y entonación, y se lee en cadena escuchando con respeto.

Ejercicio 2

(Speaking)

Enunciado traducido: después de leer, discutan las siguientes preguntas permitiendo que cada participante comparta sus ideas y opiniones.

Parte 2.a

¿Cuáles son las ideas principales del texto?

Respuesta orientativa: La tecnología forma parte de la vida cotidiana adolescente (jugar, socializar, investigar); la adolescencia implica cambios físicos, emocionales, cognitivos y sociales; los grupos de pares dan pertenencia y apoyo, aunque también pueden generar presión; y socializar por dispositivos electrónicos es hoy una forma dominante de convivencia.

Parte 2.b

¿Qué aprendiste sobre las redes sociales?

Respuesta orientativa: Que las redes cumplen una función social positiva (comunicación, apoyo, aprendizaje), pero requieren uso consciente: cuidar qué se publica, configurar la privacidad y reconocer que las comunidades en línea también pueden producir presión y conflictos.

Parte 2.c

¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con alguna opinión del texto? ¿Por qué?

Respuesta orientativa: Estoy de acuerdo en que las comunidades dan apoyo emocional, porque se comparten intereses y se encuentran personas afines; matizaría la idea de que socializar en línea sustituye a la presencial, ya que ambas se complementan y lo importante es el equilibrio y el uso responsable.

Gramática: sustantivos contables e incontables (traducción y explicación)

Tipo	Explicación	Ejemplos	Palabras interrogativas
Countable nouns (contables)	Nombran cosas que se pueden contar.	posts, comments, likes, shares, followers	How many posts do you have? (¿Cuántas publicaciones tienes?)
Uncountable nouns (incontables)	Nombran cosas que no se pueden contar; suelen ser sustancias, materiales o ideas abstractas.	information, time, fun, popularity, content, engagement, feedback, entertainment	How much content do you see on social media? (¿Cuánto contenido ves en redes sociales?)

Reglas:

Con contables en plural puedes indicar la cantidad (five people) o usar some si no sabes la cantidad exacta; some también se usa con incontables.
Usa much con incontables (water, sand) y many con contables (oranges, children).
La mayoría de los incontables no tienen forma plural; usa a/an con contables en singular y no uses artículos con incontables.

Estructuras Is there / Are there:

Pregunta	Explicación	Ejemplo
Is there...?	Con sustantivos singulares e incontables.	Is there any new content today? (¿Hay contenido nuevo hoy?)
Are there...?	Con contables en plural.	Are there many interesting posts on your feed? (¿Hay muchas publicaciones interesantes en tu muro?)

Ejemplos propios aplicando las reglas: There are many followers on that account (contable plural); There is much entertainment on social media (incontable); I have some new comments (plural sin cantidad exacta); I need some information for my homework (incontable).

Contenido de la página

Speaking

In communities, go back to the previous text and take turns to read it aloud. Listen as each participant reads their part.
After reading the text, discuss the following questions. Allow each participant to share their thoughts and opinions. a) What are the main ideas presented in the text? b) What did you learn about social media from it? c) Do you agree or disagree with any opinions or perspectives shared in the text? Why?

Grammar — Countable and Uncountable Nouns

	Explanation	Examples	Question-Words
Countable nouns	These nouns refer to things we can count.	Posts, comments, likes, shares, followers	How many posts do you have?
Uncountable nouns	These nouns refer to things we can't count. They often represent substances, materials, or abstract ideas.	Information, time, fun, popularity, content, engagement, feedback, entertainment	How much content do you see on social media?

With plural countable nouns, you can either state the quantity (e.g. five people) or use some if you don't know the exact amount. You can also use some for uncountable nouns. Use much if the noun is uncountable (e.g., water, sand). Use many if the noun is countable (e.g., oranges, children).

Remember: most uncountable nouns don't have a plural form. Use a/an with singular countable nouns and don't use articles with uncountable nouns.

Is There and Are There

	Explanation	Examples
Is there?	Use is there with singular nouns and uncountable nouns.	Is there any new content today?
Are there?	Use are there with plural countable nouns.	Are there many interesting posts on your feed?

Tabla

Tipo	Explicación	Ejemplos	Pregunta
Countable	se puede contar	posts, comments, likes, shares, followers	How many posts do you have?
Uncountable	no se cuenta; sustancias o ideas abstractas	information, time, fun, popularity, content, engagement, feedback, entertainment	How much content do you see on social media?

Glosario (5)

countable: contable: se puede contar (one post, two posts).
uncountable: incontable: no se cuenta (information, time).
share: compartir: acción de difundir una publicación (también sustantivo contable).
engagement: interacción o compromiso de la audiencia con un contenido.
feed: muro o hilo de publicaciones de una red social.

Preguntas para practicar

What are the main ideas presented in the text?

La tecnología es cotidiana para los adolescentes; viven cambios significativos; los pares dan pertenencia y también presión; socializar en línea es hoy dominante.

What did you learn about social media from it?

Que unen y apoyan, pero exigen cuidar la privacidad y manejar la presión de las comunidades en línea.

Do you agree or disagree with any opinions in the text? Why?

Acuerdo en el apoyo emocional de las comunidades; matizo que lo digital complementa, no sustituye, la convivencia presencial.

Temas y conceptos clave

SpeakingGrammarcountable and uncountable nounsis there / are therelectura oral por turnosideas principalescountable nounsuncountable nounssomemuchmanyis thereare there

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Figuras de la página (3)

Adorno decorativo rosa tipo listón. — Figura 1 image

Estampilla con un ave verde y naranja posada en una rama. — Figura 2 image

Líneas rojas decorativas simulando matasellos. — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuándo se usa much y cuándo many?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué son los sustantivos incontables en inglés?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Diferencia entre is there y are there?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Haber leído el texto de la página anterior
• Conocer el vocabulario de redes sociales

Siguiente tema sugerido

Practicar las estructuras con ejercicios escritos del proyecto

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Speaking

In communities, go back to the previous text and take turns to read it aloud. Listen as each participant reads their part.
After reading the text, discuss the following questions. Allow each participant to share their thoughts and opinions.

a) What are the main ideas presented in the text?

b) What did you learn about social media from it?

c) Do you agree or disagree with any opinions or perspectives shared in the text? Why?

Grammar

With plural countable nouns, you can either state the quantity (e.g. five people) or use some if you don't know the exact amount. You can also use some for uncountable nouns. Use much if the noun is uncountable (e.g., water; sand). Use many if the noun is countable (e.g., oranges,children).

Remember; most uncountable nouns don't have a plural form. Use a/an with singular countable nouns and don't use articles with uncountable nouns.

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Countable and Uncountable Nouns

	Explanation	Examples	Question-Words
Countable nouns	These nouns refer to things we can count.	Posts, comments, likes, shares, followens	How many posts do you have?
Uncountable nouns	These nouns refer to things we can't count. They often represent substances, matenials, or abstract ideas.	Information, time, fun, popularity, content,engagement, feedback, entertainment	How much content do you see on social media?

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Is There and Are There

	Explanation	Examples
Is there?	Use is thene with singular nouns and uncountable nouns.	Is there any new content today?
Are there?	Use ane thene with plural countable nouns.	Are there many intenesting posts on your feed?