Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Elaboración de un manual sobre el cuidado del ambiente

📄 ejercicios ingles 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 167
167 de 187
Página 167 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings  Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 167 / 187 Siguiente

Respuesta rápida

Carpeta con base de 30 \, \text{cm} y solapas de 15 \, \text{cm}; cuadernillo cosido o con clip, dos rectángulos de 10 \, \text{cm} para fotos; compartir el manual y aplicar estrategias ambientales durante el año.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 167

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Paso 2 (continuación)

Enunciado (traducción): Sigue las instrucciones para elaborar tu manual.

a
Parte 1.a

Asegúrate de tener todos los materiales listos: cartón reciclado, papel de construcción (cartulina), regla, lápiz, colores, marcadores, notas adhesivas, dibujos o fotos.

Respuesta orientativa: Reúne previamente el material reciclado para no interrumpir la actividad.

b
Parte 1.b

Toma una hoja de cartón y mide 15 \, \text{cm} de un lado y 15 \, \text{cm} del otro. Dobla ambos lados en las marcas para tener una carpeta con base de 30 \, \text{cm} y dos solapas de 15 \, \text{cm} cada una. Recorta el sobrante.

  1. Marca a 15 \, \text{cm} de cada borde lateral con la regla.
  2. Al doblar, la base queda de 15 + 15 = 30 \, \text{cm}.
  3. Cada solapa lateral mide 15 \, \text{cm}.

Respuesta orientativa: Carpeta con base de 30 \, \text{cm} y dos solapas de 15 \, \text{cm}.

c
Parte 1.c

Junta las hojas perforadas usando un listón o cordel delgado para formar un cuadernillo.

Respuesta orientativa: Enhebra el listón por los orificios y anuda en los extremos.

d
Parte 1.d

Cose el cuadernillo a la carpeta o fíjalo con un clip.

Respuesta orientativa: El clip permite retirar las hojas y reutilizar la carpeta.

e
Parte 1.e

Corta dos rectángulos de 10 \, \text{cm} de largo y pégalos en las solapas de la carpeta; ahí colocarás los dibujos o fotos.

Respuesta orientativa: Dos rectángulos de 10 \, \text{cm} actúan como portarretratos.

f
Parte 1.f

Para agregar comentarios, usa las notas adhesivas.

Respuesta orientativa: Las notas permiten corregir o ampliar sin dañar el trabajo.

Sharing and Assessing What We Learned (Compartir y evaluar lo aprendido)

1
Ejercicio 1

Enunciado (traducción): Comparte el manual con tu familia, tu escuela y tu comunidad.

Respuesta orientativa: Presenta el manual en casa o en una feria escolar; explica cada sección y cómo se elaboró con material reciclado, para que otras personas lo repliquen.

2
Ejercicio 2

Enunciado (traducción): Planea estrategias para animar a las personas a cuidar el ambiente, atendiendo distintos aspectos durante el ciclo escolar. Algunos ejemplos son:

Respuesta orientativa: Ejemplos de estrategias: separar residuos en botes etiquetados, campañas de ahorro de agua y energía en la escuela, composta con restos orgánicos del comedor, reforestación del patio y brigadas mensuales de limpieza. Puedes organizarlas en un calendario escolar y evaluar avances cada bimestre.

Contenido de la página

Página 167 de 187 — Proyecto (página impresa 230, folio 166)

2. Follow the instructions below to make your manual. (Sigue las instrucciones para elaborar tu manual.)

  • a) Ensure you have all the materials ready: recycled cardboard, construction paper, ruler, pencil, colors, markers, adhesive notes, drawings or photos. (Asegúrate de tener listos los materiales: cartón reciclado, papel de construcción, regla, lápiz, colores, marcadores, notas adhesivas, dibujos o fotos.)
  • b) Take a cardboard sheet and measure 15 cm on one side and 15 cm on the other. Fold both sides on the marks so you have a folder with a 30 cm base and two tabs of 15 cm each. Cut the rest off. (Toma una hoja de cartón, mide 15 cm de cada lado, dobla en las marcas para obtener una carpeta con base de 30 cm y dos solapas de 15 cm; recorta el sobrante.)
  • c) Put together the hole punched sheets using a ribbon or thin rope to have a booklet. (Junta las hojas perforadas con listón o cordel para formar un cuadernillo.)
  • d) Stitch them to the folder or use a clip. (Cóselas a la carpeta o usa un clip.)
  • e) Cut two rectangles 10 cm long and paste them in the tabs of the folder. This is where you will place the drawings or photos. (Corta dos rectángulos de 10 cm y pégalos en las solapas; ahí irán los dibujos o fotos.)
  • f) To add comments, use the adhesive notes. (Para agregar comentarios, usa las notas adhesivas.)

Sharing and Assessing What We Learned (Compartir y evaluar lo aprendido)

  1. Share the manual with your family, school, and community. (Comparte el manual con tu familia, escuela y comunidad.)
  2. Plan strategies to encourage people to take care of the environment, focusing on different aspects during the school year. Some examples are: (Planea estrategias para motivar el cuidado del ambiente durante el ciclo escolar. Algunos ejemplos son:)

Fórmulas y ecuaciones

Base de la carpeta: 15 + 15 = 30 \, \text{cm}

15 \, \text{cm} + 15 \, \text{cm} = 30 \, \text{cm}

Glosario (6)

cardboard sheet
hoja de cartón; material base de la carpeta
folder
carpeta con solapas para guardar el manual
booklet
cuadernillo hecho con hojas perforadas unidas por un listón
tab
solapa lateral de la carpeta (15 cm)
adhesive notes
notas adhesivas para comentarios
share
compartir; presentar el trabajo con otras personas

Preguntas para practicar

¿Con quién compartirás tu manual y cómo lo presentarás?

Con la familia, los compañeros y la comunidad escolar, mostrando cada sección y explicando cómo se hizo con material reciclado para inspirar a otros a cuidar el ambiente.

¿Qué estrategias planeas para cuidar el ambiente durante el ciclo escolar?

Separar residuos, ahorrar agua y energía, hacer composta, reforestar el patio y realizar brigadas de limpieza cada mes.

Temas y conceptos clave

Elaboración de un manual recicladoComunicación de resultados del proyectoEstrategias de cuidado del ambientemanualfolder (carpeta)tabs (solapas)booklet (cuadernillo)adhesive notes (notas adhesivas)estrategias ambientales
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Carpeta de cartón reciclado con hojas de colores, lápices de colores y regla triangular sobre la mesa.
Figura 1 image
Carpeta abierta en tonos naranja y café con solapas y rectángulos de papel para fotos o dibujos.
Figura 2 image
Nota adhesiva amarilla grande representando los comentarios.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se hace un manual ecológico con cartón reciclado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué medidas tiene la carpeta del manual del proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estrategias escolares ayudan a cuidar el ambiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Vocabulario de materiales escolares en inglés
  • • Manejo de regla y unidades de centímetros
  • • Contenido del manual elaborado en páginas anteriores del proyecto
Siguiente tema sugerido
Cierre del libro y evaluación final del proyecto
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1091 caracteres
  1. Follow the instructions below to make your manual.

a) Ensure you have all the materials ready:recycled cardboard, construction paper,ruler, pencil, colors, markers, adhesive notes,drawings or photos.

b) Take a cardboard sheet and measure 15 cm on one side and 15 cm on the other. Fold both sides on the marks so you have a folder with a 30 cm base and two tabs of 15 cm each. Cut the rest off.

c) Put together the hole punched sheets using a ribbon or thin rope to have a booklet.

d) Stitch them to the folder or use a clip.

e Cut two rectangles 10 cm long and paste them in the tabs of the folder.This is where you will place the drawings or photos.

f) To add comments, use the adhesive notes.

Sharing and Assessing What We Learned

  1. Share the manual with your family, school,and community.

  2. Plan strategies to encourage people to take care of the environment, focusing on different aspects during the school year. Some examples are:

0230

č

![](page=0,bbox=[177, 213, 619, 605])

![](page=0,bbox=[632, 585, 1058, 1206])

![](page=0,bbox=[202, 1163, 552, 1463])

小o

166

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.