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Colaboración, comunicación y satisfacción de lograr una meta común

📄 introduccion educacion-fisica 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 169 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings  Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Proyecto Feria del movimiento: juego Línea divertida por equipos (pasar balón sin manos ni pies, alinearse por estatura o cumpleaños) y conversación sobre cómo acordaron las reglas.

educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 169

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué estamos haciendo? (Awareness — What Are We Doing?)

En este proyecto aprenderás a usar el diálogo colectivo y la comunicación con otras personas para generar acuerdos y alcanzar objetivos juntos. A través de una Feria del movimiento diseñarás e implementarás actividades educativas y recreativas: dinámicas, retos, juegos deportivos y torneos en un espacio de confrontación lúdica.

Starting Point (Punto de partida) — contexto

El libro explica que hoy las familias y amistades pasan menos tiempo jugando y moviéndose juntos por su estilo de vida y el uso de la tecnología, lo que dificulta divertirse y ser saludables a cualquier edad. Moverse y jugar con otras personas es la manera de aprender a entenderse y colaborar; si de adultos no nos movemos ni jugamos lo suficiente, nos cuesta comprender nuestras emociones y llevarnos bien con los demás. El reto es descubrir por qué algunas personas no juegan ni se mueven tanto, conversarlo y encontrar formas de jugar más en comunidad.

Paso 1: juego Línea divertida (Line Up Fun!)

Enunciado (traducción): En comunidad, jueguen el juego llamado Línea divertida.

a
Parte 1.a

Divídanse en dos o más comunidades (equipos).

Respuesta orientativa: Formen equipos con igual número de integrantes para que la competencia sea justa.

b
Parte 1.b

Inventen un juego divertido, como pasar un balón sin usar manos ni pies.

Respuesta orientativa: Ejemplo: pasar el balón apoyándolo entre hombros o codos en cadena, sin que caiga al suelo.

c
Parte 1.c

Al terminar el juego, alinearse en un orden particular: de la persona más alta a la más baja o por cumpleaños.

Respuesta orientativa: Acorden primero el criterio (estatura o fecha de cumpleaños) y comuníquense sin gritarse para formar la línea.

d
Parte 1.d

¡Gana la comunidad que se alinee más rápido!

Respuesta orientativa: Cronometren cada formación; el tiempo menor declara al equipo ganador.

Paso 2: conversación grupal

Enunciado (traducción): Después de jugar, conversen sobre cómo jugaron juntos y cómo decidieron las reglas.

Respuesta orientativa: Reflexionen sobre el diálogo: quiénes propusieron reglas, cómo llegaron a acuerdos cuando había desacuerdo y qué comunicación les funcionó mejor. Se aprende que las reglas se construyen colectivamente y que respetarlas permite que el juego sea justo y divertido para todas las personas.

Contenido de la página

Página 169 de 187 — Collabration, Communication, and the Satisfaction of Achieving a Common Goal (página impresa 253, folio 168)

Collaboration, Communication, and the Satisfaction of Achieving a Common Goal

(Colaboración, comunicación y la satisfacción de lograr una meta común)

AWARENESS — What Are We Doing? (Concienciación: ¿Qué estamos haciendo?)

In this project, you will learn how to use collective dialog and communication with others to agree and reach goals together. Through a Movement Fair, you will design and implement educational and recreational activities, dynamics, challenges, sports games, and tournaments in a ludic confrontational environment.

En este proyecto, aprenderás cómo usar el diálogo colectivo y la comunicación con otros para generar acuerdos y alcanzar objetivos juntos. A través de una Feria del movimiento, diseñarás e implementarás actividades educativas y recreativas, dinámicas, retos, juegos deportivos y torneos en un espacio de confrontación lúdica.

Starting Point (Punto de partida)

Today, families and friends spend less time together playing and moving around because of how we live and use technology. This fact can make it challenging for people of all ages to have fun and be healthy. Moving and playing with others is how we learn to understand ourselves and work together. When we're older, not moving and playing enough can make it challenging for us to understand our feelings and get along with others. Let's figure out why some people don't play and move as much so we can talk about it and find ways to play more together.

(Hoy, familias y amistades pasan menos tiempo jugando y moviéndose juntos por cómo vivimos y usamos la tecnología; eso dificulta divertirse y ser saludables a cualquier edad. Moverse y jugar con otros es como aprendemos a entendernos y colaborar. De adultos, no movernos ni jugar lo suficiente dificulta entender nuestros sentimientos y llevarnos bien. Descubramos por qué algunas personas no juegan ni se mueven tanto, para conversarlo y encontrar maneras de jugar más juntos.)

  1. In community, play a game. The game is called Line Up Fun!
    • a) Split into two or more communities. (Divídanse en dos o más comunidades.)
    • b) Make up a fun game, like passing a ball without using your hands or feet. (Inventen un juego divertido, como pasar un balón sin usar manos ni pies.)
    • c) After you finish the game, line up in a particular order, from tallest to shortest or by birthday. (Al terminar, alinearse en cierto orden: de más alto a más bajo o por cumpleaños.)
    • d) The community that lines up the fastest wins! (¡Gana la comunidad que se alinee más rápido!)
  2. After you finish playing, talk about how you played together and how you decided the rules. (Después de jugar, conversen sobre cómo jugaron juntos y cómo decidieron las reglas.)

Glosario (6)

collective dialog
diálogo colectivo; conversación grupal para construir acuerdos
Movement Fair
Feria del movimiento; evento con actividades físicas, retos y torneos
ludic
lúdico; relativo al juego y la diversión
common goal
meta común; objetivo compartido por el grupo
line up
alinearse; formar en fila según un criterio
community
comunidad; aquí, equipo o grupo de juego

Preguntas para practicar

¿Por qué hoy se juega y se mueve menos en familia?

Por el estilo de vida actual y el uso intensivo de la tecnología, que reduce el tiempo de juego compartido y afecta la salud y la convivencia.

¿Cómo decidieron las reglas del juego y qué aprendieron?

Mediante diálogo colectivo: propuestas, escucha y votación; se aprende que las reglas construidas en acuerdo hacen el juego justo y divertido.

Temas y conceptos clave

Colaboración y comunicaciónDiálogo colectivo para alcanzar metasFeria del movimientoJuego Línea divertidacollective dialog (diálogo colectivo)Movement Fair (Feria del movimiento)community/team (comunidad/equipo)rules (reglas)ludic confrontation (confrontación lúdica)common goal (meta común)
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Figuras de la página (1)

Círculo de color azul claro con la esquina doblada, como marcador decorativo de la actividad.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la Feria del movimiento en secundaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se juega Line Up Fun?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante jugar en comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Normas básicas de convivencia en juegos
  • • Concepto de acuerdo y regla de juego
Siguiente tema sugerido
Planeación de actividades para la Feria del movimiento (siguiente página)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1802 caracteres

Collaboration, Communication, and the Satisfaction of Achieving a Common Goal

AWARENESS What Are We Doing?

In this project, you will learn how to use collective dialog and communication with others to agree and reach goals together.Through a Movement Fair, you will design and implement educational and recreational activities,dynamics, challenges, sports games, and tournaments in a ludic confrontational environment.

starting Point

En este proyecto, aprenderás cómo usar el diálogo colectivo y la comunicación con otros para generar acuerdos y alcanzar objetivos juntos. A través de una Feria del movimiento, diseñarás e implementarás actividades educativas y recreativas, dinámicas,retos, juegos deportivos y torneos en un espacio de confrontación lúdica.

Today, families and friends spend less time together playing and moving around because of how we live and use technology. This fact can make it challenging for people of all ages to have fun and be healthy.

Moving and playing with others is how we learn to understand ourselves and work together. When we're older, not moving and playing enough can make it challenging for us to understand our feelings and get along with others. Let's figure out why some people don't play and move as much so we can talk about it and find ways to play more together.

2.After you finish playing, talk about how you played together and how you decided the rules.

  1. In community, play a game. The game is called Line Up Fun!a) Split into two or more communities.

b) Make up a fun game, like passing a ball without using your hands or feet.c) After you finish the game, line up in a particular order, from tallest to shortest or by birthday.

d) The community that lines up the fastest wins!

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