Página de orientación pedagógica (guía docente) con tabla; se transcribe y explica el contenido completo.

Tabla: Educación para la emancipación (Fuente: Meirieu, 2013)

Las tres exigencias que plantea Meirieu (2013) y sus características:

Exigencia 1: Enseñar saberes emancipadores

Características: Retornar al camino del conocimiento crítico, volviendo a los conocimientos "herramientas de formación de ciudadanos".

Exigencia 2: Compartir valores

Características: Reconocimiento de la alteridad para la práctica del bien común.

Exigencia 3: Formación para el ejercicio de la democracia

Características: Escuela equilibrada, dicho de otra manera, que oscila entre la toma de decisiones constante y al mismo tiempo esporádica.

Tres necesidades del docente para abrir esta educación

Para ello, la maestra o el maestro debe abrir la posibilidad para el ejercicio de dicha educación a partir de tres necesidades:

Respuesta orientativa: Son actitudes docentes: postergar (ceder el protagonismo y la respuesta inmediata al estudiante), simbolizar (dar sentido y representación a las experiencias) y cooperar (trabajar con y entre los alumnos).

Herramientas para la evaluación formativa

Ante los planteamientos desarrollados, surge la necesidad de compartir algunas herramientas que permitan profundizar y abordar la evaluación formativa.

Simbolizar: el vínculo pedagógico como espacio para la retroalimentación formativa

1. En medio de las realidades modernas, definidas por tecnologías que desencadenan mecanismos de acción que promueven la precariedad de las relaciones humanas, el individualismo y el consumismo...
2. ...surge la necesidad de ejercer procesos de análisis y lecturas de realidad constantes que impulsen la construcción de una visión del mundo crítica e integrada con los sistemas sociales como la escuela, la familia y (el texto continúa en la página siguiente).