Elabora en tu cuaderno un organizador gráfico de todo lo que sabes acerca del cambio climático, con ejemplos de sucesos ocurridos en tu comunidad o en el mundo.

1. Idea central: escribe en el centro del organizador el concepto "Cambio climático".
2. Rama 1 — Definición: variación duradera de las condiciones atmosféricas (temperatura, precipitaciones) de una región, provocada principalmente por la emisión de gases de efecto invernadero.
3. Rama 2 — Causas: quema de combustibles fósiles (petróleo, carbón, gas), deforestación, ganadería intensiva, industria y transporte.
4. Rama 3 — Efectos: aumento de la temperatura media, deshielo de glaciares, aumento del nivel del mar, eventos extremos (huracanes, sequías, olas de calor), pérdida de biodiversidad.
5. Rama 4 — Ejemplos en el mundo: derretimiento de glaciares en Groenlandia e Islandia (como el de la fotografía de la página, donde bloques de hielo llegan a la playa), incendios forestales en Australia y el Amazonas, tormentas más intensas en el Caribe.
6. Rama 5 — Ejemplos en la comunidad: aumento de las olas de calor en verano, lluvias más intensas o retrasadas que afectan la siembra, desecación de cuerpos de agua locales, pérdida de cultivos por heladas tardías.
7. Rama 6 — Soluciones: energías renovables, reforestación, transporte sustentable, reciclaje y consumo responsable.

Establece la estructura de una fábula literaria.

1. Toda fábula comienza con una introducción que presenta el lugar y el tiempo de la acción ("Érase una vez...").
2. Sigue el nudo o desarrollo: surge un conflicto entre los personajes, que suelen ser animales antropomorfizados.
3. Los personajes interactúan, ocurre el clímax donde el conflicto se agrava.
4. Finalmente llega el desenlace o final, donde se resuelve el conflicto.
5. La fábula cierra con la moraleja: una enseñanza o reflexión sobre la conducta humana, expresada en una frase corta y sentenciosa.

Identifica algunos cambios climáticos que reconozcas en tu comunidad o en otros lugares del mundo.

1. Observa las tendencias de temperatura de los últimos años en tu localidad (promedios de verano/invierno más altos que hace 20 años).
2. Registra cambios en la distribución de lluvias: temporadas de lluvia más cortas o más intensas, sequías prolongadas.
3. Considera efectos regionales: adelanto de la floración de árboles, presencia de plagas nuevas, disminución de cuerpos de agua.
4. A escala mundial: aumento del nivel del mar, retroceso de glaciares, deshielo del Ártico, intensificación de fenómenos como El Niño.
5. Conecta cada observación con su causa probable (mayor concentración de \mathrm{CO_{2}}, pérdida de vegetación).

Usa conceptos de la física que permitan comprender mejor los cambios climáticos.

1. Efecto invernadero: la radiación solar Q_{\text{sol}} atraviesa la atmósfera y calienta la Tierra; la Tierra reemite radiación infrarroja Q_{\text{IR}}, que es absorbida por los gases (\mathrm{CO_{2}}, \mathrm{CH_{4}}, vapor de agua), reteniendo calor.
2. Balance de energía: si la energía retenida aumenta, Q_{\text{absorbida}} > Q_{\text{emitida}}, la temperatura media del planeta sube.
3. Conducción y convección: el calor se transmite en la atmósfera y los océanos por convección, redistribuyendo el exceso térmico y alterando patrones de viento y corrientes marinas.
4. Cambios de estado: el aumento de temperatura provoca la fusión del hielo (\text{H}_{2}\text{O}_{(s)} \to \text{H}_{2}\text{O}_{(l)}), que eleva el nivel del mar y disminuye el albedo (la Tierra refleja menos radiación y se calienta más, en un ciclo positivo).
5. Presión y viento: al calentarse desigualmente el planeta, cambian las diferencias de presión atmosférica, lo que modifica los vientos y la circulación de las masas de aire.