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Construcción y/o comprobación: los caminos posibles y comunicación del proyecto

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 119 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Causas: emisiones, deforestación, industria. Soluciones: cambiar cultivos, azoteas verdes, reforestación, siempre sustentables. 2a) Fábula con personajes, ejemplos de cambio climático e ilustraciones con moraleja. 2b) Consultar fuentes confiables. 3a) Plan con orden, responsables y tiempos. Antes: lista de cotejo con 7 características.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 119

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Comparar la información recabada con la inicial, establecer las causas principales del cambio climático, analizar sus efectos y proponer soluciones sustentables para mitigarlos.

Causas principales del cambio climático:

  1. Emisiones de gases de efecto invernadero por quema de combustibles fósiles (CO_{2}, CH_{4}).
  2. Deforestación, que reduce la absorción de carbono.
  3. Actividades industriales, agrícolas y ganaderas intensivas.
  4. Crecimiento urbano con materiales que almacenan calor (efecto isla de calor).

Efectos analizados:

  1. Alteración de los ciclos de lluvia y sequía.
  2. Olas de calor más intensas y prolongadas.
  3. Acidificación y calentamiento de océanos, pérdida de biodiversidad.

Soluciones propuestas (con sustentabilidad):

  1. Ante la alteración de ciclos de lluvia y sequía: cambiar la temporada de cultivos y de cosecha, así como la variedad de sembradíos, eligiendo especies más resistentes a la sequía.
  2. Ante olas de calor intensas: instalar azoteas verdes en construcciones de hormigón, que almacenan mucha energía térmica por la radiación solar; la vegetación reduce dicha temperatura.
  3. En zonas urbanas: realizar campañas de reforestación para capturar carbono y disminuir la temperatura ambiental.
  4. Verificación de sustentabilidad: cada solución debe evaluar su impacto para no dañar los ecosistemas (principio de sustentabilidad).
Respuesta

Causas (emisiones, deforestación, industria) → efectos (sequías, calor extremo) → soluciones sustentables (cambio de cultivos, azoteas verdes, reforestación).

2
Ejercicio 2

Reflexionar sobre los aspectos de la fábula, sus personajes y los ejemplos de cambio climático que se usarán en el texto.

a
Parte 2.a

Dibujar o pegar ilustraciones que acompañen el texto, sin perder de vista la moraleja que debe dejar al lector sobre el cambio climático y sus consecuencias.

Respuesta orientativa: La fábula debe incluir personajes (por ejemplo, un río que se seca, un bosque que sufre calor) y ejemplos reales de cambio climático (sequías, olas de calor). La moraleja puede ser: "Cuidar el ambiente hoy evita consecuencias graves mañana". Las ilustraciones deben apoyar esa idea central.

b
Parte 2.b

Aclarar dudas consultando las fuentes de información durante el desarrollo del proyecto.

Respuesta orientativa: Es indispensable verificar datos en fuentes confiables (informes del IPCC, CONAGUA, INEGI, libros de texto) para que las causas, efectos y soluciones presentadas sean verificables y correctas.

3
Ejercicio 3

(Comunicación: Ya lo tengo)

Exponer los aprendizajes y la propuesta de mitigación o adaptación para los habitantes de la comunidad, organizando la información en asamblea.

a
Parte 3.a

Planear y enlistar cada detalle para que todo se desarrolle de acuerdo con el programa.

Respuesta orientativa: El plan debe incluir: orden del día, responsables de cada parte, tiempo asignado, materiales de apoyo (fábula, cartel, ilustraciones), y dinámica de preguntas y respuestas con el público.

Antes (preparación)

Determinar un tiempo para revisar que la fábula esté completa, ayudándose con una lista de cotejo donde se enumeren las características que debe tener.

Lista de cotejo sugerida:

  1. ¿Tiene inicio, desarrollo y desenlace?
  2. ¿Incluye personajes bien definidos?
  3. ¿Muestra ejemplos de cambio climático?
  4. ¿Tiene una moraleja clara sobre el cambio climático?
  5. ¿Incluye ilustraciones que acompañen el texto?
  6. ¿Los datos consultados provienen de fuentes confiables?
  7. ¿Propone soluciones sustentables?

Contenido de la página

CONSTRUCCIÓN Y/O COMPROBACIÓN

Los caminos posibles

  1. Comparen la información recabada con la que tenían inicialmente y establezcan las causas principales del cambio climático; después, analicen los efectos y propongan soluciones para mitigar sus efectos. Por ejemplo, si hay una alteración de los ciclos de lluvia y sequía se puede optar por cambiar la temporada de cultivos y de cosecha, así como la variedad de sembradíos. Para olas de calor más intensas y prolongadas, se pueden proponer azoteas verdes en construcciones de hormigón que almacenan mucha energía térmica debido a la radiación del sol; en zonas urbanas se pueden realizar campañas de reforestación.

Es importante que tomen en cuenta la sustentabilidad para que las soluciones no dañen los ecosistemas.

  1. Por otro lado, reflexionen acerca de los aspectos que tendrá su fábula, los personajes y los ejemplos de cambio climático que usarán en su texto.

a) Pueden dibujar o pegar ilustraciones para que acompañen el texto y, lo más importante: no pierdan de vista la moraleja que debe dejar al público lector sobre el cambio climático y sus consecuencias.

b) Durante el desarrollo del proyecto es indispensable que aclaren sus dudas consultando las fuentes de información.

COMUNICACIÓN

Ya lo tengo

Ha llegado el momento de exponer los aprendizajes y la propuesta de mitigación o adaptación para los habitantes de su comunidad.

En asamblea, organicen su información para que todos estén conscientes de las propuestas y puedan mejorarlas.

a) Planeen y enlisten cada detalle para que todo se desarrolle de acuerdo con su programa.

Para comunicar sus resultados, tomen en cuenta las siguientes sugerencias:

Antes

En este momento, se hace la preparación. Determinen un tiempo para revisar que la fábula esté completa. Pueden ayudarse con una lista de cotejo donde enumeren las características que debe tener.

Ejemplos resueltos

Ejemplo del libro: ante una alteración de los ciclos de lluvia y sequía, ¿qué solución se propone?

Cambiar la temporada de cultivos y de cosecha, así como la variedad de sembradíos, eligiendo especies más resistentes a la sequía.

Ejemplo del libro: ante olas de calor más intensas y prolongadas en construcciones de hormigón, ¿qué solución se propone?

Instalar azoteas verdes, ya que el hormigón almacena mucha energía térmica por la radiación solar y la vegetación ayuda a reducirla.

Tabla

Lista de cotejo para la fábula

# Característica Cumple
1 Tiene inicio, desarrollo y desenlace ☐
2 Incluye personajes bien definidos ☐
3 Muestra ejemplos de cambio climático ☐
4 Tiene una moraleja clara ☐
5 Incluye ilustraciones ☐
6 Datos de fuentes confiables ☐
7 Propone soluciones sustentables ☐

Diagrama

flowchart TD
    A[Comparar información recabada] --> B[Establecer causas del cambio climático]
    B --> C[Analizar efectos]
    C --> D[Proponer soluciones]
    D --> E{¿Cumplen sustentabilidad?}
    E -- Sí --> F[Aplicar solución]
    E -- No --> D

Glosario (5)

Sustentabilidad
Uso de recursos de manera que se satisfacen necesidades presentes sin comprometer las de futuras generaciones ni dañar los ecosistemas.
Mitigación
Acciones destinadas a reducir las causas del cambio climático, especialmente las emisiones de gases de efecto invernadero.
Azotea verde
Cubierta vegetada sobre techos que reduce la temperatura de las construcciones y aporta oxígeno.
Fábula
Breve relato, generalmente con animales como personajes, que transmite una enseñanza o moraleja.
Lista de cotejo
Instrumento de evaluación con criterios que se verifican con una casilla para comprobar el cumplimiento de un producto.

Preguntas para practicar

¿Qué es la sustentabilidad y por qué es importante en las soluciones al cambio climático?

La sustentabilidad consiste en satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las de futuras generaciones ni dañar los ecosistemas. Es importante porque una solución que resuelve un problema pero degrada el ambiente genera otros daños mayores a largo plazo.

¿Por qué las azoteas verdes ayudan a combatir las olas de calor en las ciudades?

Las construcciones de hormigón almacenan mucha energía térmica debido a la radiación solar. La vegetación en las azoteas reduce esa temperatura mediante la sombra y la evapotranspiración, disminuyendo el efecto isla de calor urbano.

¿Qué lista de cotejo usarías para revisar que tu fábula esté completa?

Verificar que tenga inicio, desarrollo y desenlace; personajes bien definidos; ejemplos reales de cambio climático; una moraleja clara; ilustraciones que acompañen el texto; y datos respaldados por fuentes confiables.

Temas y conceptos clave

Cambio climático: causas, efectos y solucionesSustentabilidadFábula con moraleja ambientalExposición de proyectoscambio climáticosustentabilidadmitigaciónazoteas verdesreforestaciónfábulamoralejalista de cotejo
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué causas principales tiene el cambio climático?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una azotea verde y por qué ayuda contra el calor?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elabora una lista de cotejo para revisar una fábula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer las causas y efectos del cambio climático
  • • Nociones de sustentabilidad y ecosistemas
  • • Estructura de una fábula (inicio, desarrollo, desenlace y moraleja)
Siguiente tema sugerido
Presentación de resultados: exposición del proyecto ante la comunidad y evaluación con lista de cotejo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1895 caracteres

CONSTRUCCION Y/O COMPROBACION Los caminos posibles

  1. Comparen la información recabada con la que tenían inicialmente y establezcan las causas principales del cambio climático; después, analicen los efectos y propongan soluciones para mitigar sus efectos. Por ejemplo, si hay una alteración de los ciclos de luvia y sequía se puede optar por cambiar la temporada de cultivos y de cosecha, así como la variedad de sembradios. Para olas de calor más intensas y prolongadas, se pueden proponer azoteas verdes en construcciones de hormigón que almacenan mucha energía térmica debido a la radiación del sol;en zonas urbanas se pueden realizar campafas de reforestación.

Es importante que tomen en cuenta la sustentabilidad para que las soluciones no danen los ecosistemas.

  1. Por otro lado, reflexionen acerca de los aspectos que tendrá su fábula, los personajes y los ejemplos de cambio climático que usarán en su texto.

a))Pueden dibujar o pegar ilustraciones para que acompanen el texto y, lo más importante: no pierdan de vista la moraleja que debe dejar al publico lector sobre el cambio climático y sus consecuencias.

b)Durante el desarrollo del proyecto es indispensable que aclaren sus dudas consultando las fuentes de información.

COMUNICACIóN Ya lo tengo

Ha llegado el momento de exponer los aprendizajes y la propuesta de mitigación o adaptación para los habitantes de su comunidad.

En asamblea, organicen su información para que todos estén conscientes de las propuestas y puedan mejorarlas.

a) Planeen y enlisten cada detalle para que todo se desarrolle de acuerdo con su programa.

Para comunicar sus resultados, tomen en cuenta las siguientes sugerencias:

Antes

En este momento, se hace la preparación. Determinen un tiempo para revisar que la fabula esté completa. Pueden ayudarse con una lista de cotejo donde enumeren las características que debe tener.

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