Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 119)

CONSTRUCCION Y/O COMPROBACION Los caminos posibles

1. Comparen la información recabada con la que tenían inicialmente y establezcan las causas principales del cambio climático; después, analicen los efectos y propongan soluciones para mitigar sus efectos. Por ejemplo, si hay una alteración de los ciclos de luvia y sequía se puede optar por cambiar la temporada de cultivos y de cosecha, así como la variedad de sembradios. Para olas de calor más intensas y prolongadas, se pueden proponer azoteas verdes en construcciones de hormigón que almacenan mucha energía térmica debido a la radiación del sol;en zonas urbanas se pueden realizar campafas de reforestación.

Es importante que tomen en cuenta la sustentabilidad para que las soluciones no danen los ecosistemas.

2. Por otro lado, reflexionen acerca de los aspectos que tendrá su fábula, los personajes y los ejemplos de cambio climático que usarán en su texto.

a))Pueden dibujar o pegar ilustraciones para que acompanen el texto y, lo más importante: no pierdan de vista la moraleja que debe dejar al publico lector sobre el cambio climático y sus consecuencias.

b)Durante el desarrollo del proyecto es indispensable que aclaren sus dudas consultando las fuentes de información.

COMUNICACIóN Ya lo tengo

Ha llegado el momento de exponer los aprendizajes y la propuesta de mitigación o adaptación para los habitantes de su comunidad.

En asamblea, organicen su información para que todos estén conscientes de las propuestas y puedan mejorarlas.

a) Planeen y enlisten cada detalle para que todo se desarrolle de acuerdo con su programa.

Para comunicar sus resultados, tomen en cuenta las siguientes sugerencias:

Antes

En este momento, se hace la preparación. Determinen un tiempo para revisar que la fabula esté completa. Pueden ayudarse con una lista de cotejo donde enumeren las características que debe tener.

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