Página 199 — Toma de decisiones democráticas y fomento de actitudes asertivas

Esta página es la apertura de un proyecto (fase de sensibilización) y no contiene ejercicios cerrados; presenta el propósito y el marco de reflexión.

Contenido de la página

Sensibilización — Lo que haremos

En este proyecto, el estudiante valorará la mejor estrategia para diseñar tómbolas de juegos con el fin de favorecer:

• la toma de decisiones democráticas,
• la participación colectiva,
• la promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas,
• el logro de metas comunes.

Punto de partida

1. A partir de la creación de juegos deportivos se fomentará la toma de decisiones democráticas en favor de la participación colectiva, para desarrollar actitudes asertivas.
2. En toda interacción humana se aprecian similitudes y diferencias sobre necesidades, gustos e intereses. En los juegos se decide según roles, posiciones, funciones o estrategias, y a veces esas decisiones satisfacen o no las expectativas personales o grupales.
3. Establecer planes de acción en el juego requiere comunicación basada en actitudes asertivas y democráticas: un diálogo respetuoso, empático y conciliador que priorice las metas comunes sin perder de vista la voluntad y satisfacción personal.
4. Decidir democráticamente, dentro del juego y en la vida cotidiana, no es fácil: implica a veces renunciar a una opción y mantenerse firme en otras.
5. Para tomar la mejor decisión hay que reflexionar sobre todas las opciones y sus pros y contras, y lograr que los involucrados estén de acuerdo al momento de decidir.

Respuesta orientativa a la reflexión implícita

Pregunta: ¿Por qué es importante reflexionar sobre los pros y contras antes de decidir en grupo?

Respuesta orientativa: Porque cada opción tiene consecuencias distintas para las personas involucradas; al analizarlas de manera conjunta se evita decisiones impulsivas y se respeta la diversidad de opiniones. Además, cuando todos participan en el análisis y coinciden en la decisión, ésta se cumple mejor porque cada quien se siente escuchado y comprometido con el resultado.

Respuesta: El proyecto busca que, mediante juegos deportivos y tómbolas, los estudiantes practiquen decisiones democráticas, participación colectiva y actitudes asertivas para alcanzar metas comunes.