Creatividad en marcha: diseño de juegos con tómbolas por categorías

Ejemplos de tipos de juegos a registrar:

1. Persecución: el corredor intenta tocar a los demás antes de que lleguen a una zona segura.
2. Cooperativos: todo el equipo trabaja por una misma meta (p. ej. pasar todos por una zona sin ser tocados).
3. De cancha dividida: el espacio se separa en dos mitades y un equipo defiende la suya.
4. Otros: de puntería, de relevos, de escondite.

1. Anotan los materiales acordados: 2 pelotas, 3 aros, 2 cuerdas.
2. Amplían la lista con objetos disponibles en su entorno: latas, botellas, cuerdas de salto, conos de plástico, pelotas de trapo, cajas de cartón.
3. Verifican que cada material sea seguro y esté en buen estado antes de usarlo.

1. Anotan las formas de organización del grupo:
2. Tomados de las manos (todo el grupo unido).
3. En parejas.
4. Utilizando solo las extremidades inferiores (jugar solo con los pies).
5. Otras: en fila, por estaciones, por equipos.

1. Eligen una cara de cada caja.
2. Dibujan una abertura rectangular del tamaño de la mano que pasará a extraer el papel.
3. Recortan con cuidado para que los bordes no corten.

1. Decoren la caja con colores y dibujos.
2. Escriben en gran letra la categoría que le corresponde: "Tipos de juegos", "Materiales", "Modalidades de trabajo".
3. Pegan la etiqueta en el frente de la tómbola.

1. Toman la hoja con la información escrita en el Ejercicio 1.
2. La doblan en varias partes para que no se vea el contenido.
3. La introducen por la abertura de la tómbola que corresponde a su categoría.

1. Cada comunidad se acerca a las tres tómbolas.
2. Mete la mano y extrae un solo papel de cada tómbola.
3. Obtienen así 3 papeles: un tipo de juego, un material y una modalidad de trabajo.

Ejemplo de juego diseñado con la combinación obtenida:

1. Combinación sorteada: persecución + 2 pelotas + en parejas.
2. Nombre del juego: "Parejas cazadoras".
3. Acciones de participación: cada integrante corre emparejado con un compañero; una pareja es la perseguidora con las pelotas.
4. Reglamento: si la perseguidora toca a una pareja con la pelota, esa pareja queda eliminada; gana la pareja que sobreviva hasta el final sin ser tocada.
5. Incluyen sanciones por conductas antideportivas y la obligación de participar de todos.

1. Revisan la disponibilidad del espacio y la agenda de la escuela.
2. Definen lugar: cancha o patio de la escuela (o el espacio comunitario disponible).
3. Definen día y hora: p. ej. viernes a las 10:00 h, durante la clase de Educación Física.