Toma de decisiones democráticas y participación colectiva en el juego

En asamblea, respondan: ¿Qué es una tómbola?, ¿cómo se juega?

1. Una tómbola es un juego de azar en el que cada participante recibe un boleto o billete numerado con un duplicado.
2. El original se deposita en una urna o tómbola (recipiente) y los duplicados quedan en manos de los jugadores.
3. Se extrae al azar un número de la urna; el jugador que posee el billete con ese número gana un premio o continúa en juego.

¿Qué entienden por toma de decisiones democráticas?

1. Es el procedimiento por el cual un grupo elige una opción mediante la participación igualitaria de todos sus integrantes.
2. Se escuchan las propuestas, se argumenta, se discute y se ponderan las alternativas.
3. Se adopta la opción por mayoría (o consenso), respetando siempre la opinión de la minoría.

¿Cómo puede promoverse la toma de decisiones democráticas?

1. Estableciendo reglas claras de asamblea: turnos de palabra, tiempo equitativo y respeto a los argumentos ajenos.
2. Fomentando la participación activa de todas y todos, evitando que unas pocas personas dominen la palabra.
3. Usando dinámicas de consenso, votación secreta o abierta y retroalimentación posterior para evaluar la decisión tomada.

¿Qué juegos fomentan la toma de decisiones democráticas y una actitud asertiva?

1. Juegos cooperativos que exigen planificación común: los participantes deben acordar estrategia antes de actuar.
2. Juegos de rol y simulaciones (simulación de asamblea, tribunal, comunidad) donde se debaten posturas.
3. Juegos de mesa con reglas que los jugadores pueden modificar entre rondas por votación (por ejemplo, cambiando reglas del juego).

¿Qué juegos, consignas y materiales pueden incluirse en una tómbola de juegos para favorecer la toma de decisiones democráticas?

1. Juegos: ruleta de decisiones, trivial de valores, dinámicas de encuestas, juego de la silla con sorteos, mayordomo democrático.
2. Consignas: "Elijan entre dos opciones votando", "Acuerden la estrategia antes de jugar", "Cada quien expone una propuesta y se discute".
3. Materiales: urna o tómbola, boletos numerados, tarjetas con preguntas de dilemas morales, tarjetas de roles (moderador, secretario, votante), papeletas para votación, reloj de arena para los turnos.

¿Cómo se analizan las situaciones de juego para el desarrollo de toma de decisiones y actitudes asertivas?

1. Describiendo la situación: ¿qué ocurrió?, ¿quiénes participaron?, ¿qué opciones había?
2. Identificando decisiones: ¿qué se decidió?, ¿cómo se llegó a la decisión (mayoría, consenso, imposición)?
3. Evaluando actitudes: ¿se escuchó a todos?, ¿se expresaron las ideas con respeto y firmeza (asertividad)?, ¿qué se mejoraría en la próxima ronda?

En comunidades, investiguen en diferentes fuentes sobre la toma de decisiones democráticas a favor de la participación colectiva en el juego.

1. En la Colección Sk'asolil. De lo humano y lo comunitario, Segundo grado, consulten los artículos "Estrategias integrales de juego ante distintas situaciones" y "Diseño de ambientes en el que se favorece la participación de todas y todos".
2. Revisen también la Colección Sk'asolil de otros campos formativos (Educación Física, Artes, Emprendimiento).
3. Busquen en la Biblioteca de Aula, Biblioteca Escolar o biblioteca pública revistas, artículos de divulgación científica, libros, videos o entrevistas a expertos.
4. Contrasten sus comentarios finales con los que propiciaron las preguntas durante la asamblea: ¿qué hipótesis se confirmaron y cuáces cambiaron?

En asamblea, reflexionen y comenten: ¿Qué conocimientos, habilidades, actitudes y valores incentivan la toma de decisiones a favor de la participación colectiva?

1. Conocimientos: entender qué es una decisión democrática, las reglas del juego, los derechos y deberes de participación.
2. Habilidades: comunicación asertiva, escucha activa, argumentación, negociación y trabajo en equipo.
3. Actitudes: disposición a participar, respeto al turno, apertura a la crítica constructiva.
4. Valores: igualdad, solidaridad, respeto, responsabilidad, honestidad y justicia.